ANALISIS BUKU SISWA MATEMATIKA KURIKULUM 2013 UNTUK KELAS X BERDASARKAN RUMUSAN KURIKULUM 2013

Abstract

Pada penelitian ini dilakukan analisis terhadap Buku Siswa Kurikulum 2013 untuk kelas X Berdasarkan Rumusan Kurikulum 2013. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif yang didahului dengan pengembangan instrumen analisis kesesuaian buku. Pendeskripsian pada penelitian ini dilakukan dengan cara memberikan gambaran mengenai isi buku siswa matematika kelas X. Instrumen yang digunakan adalah lembar analisis kesesuaian buku, serta lembar validasi analisis kesesuaian buku. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode dokumentasi dan metode angket. Analisis data dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kualitatif. Data yang dianalisis adalah data hasil validasi instrumen dan hasil analisis kesesuaian buku. Berdasarkan data hasil validasi instrumen analisis, maka diperoleh bahwa instrumen tersebut valid dengan koefisien kevalidan 3,25. Maka instrumen analisis tersebut dapat digunakan tanpa dilakukan revisi. Selanjutnya dilakukan analisis kesesuaian buku menggunakan instrumen analisis. Hasil analisis menunjukkan bahwa kesesuaian kompetensi buku sebesar 80,46% dengan kategori baik, kesesuaian materi sebesar 81,06% dengan kategori baik, kesesuaian dengan pendekatan scientific sebesar 95,83% dengan kategori sangat baik, dan kesesuaian dengan penilaian autentik sebesar 88,80% dengan kategori sangat baik.