KONTRIBUSI TAMAN PENITIPAN ANAK TERHADAP PERKEMBANGAN KARAKTER ANAK USIA DINI DI TPA AGRIPINA DESA MEDOKAN AYU KECAMATAN RUNGKUT KOTA SURABAYA

Abstract

Pada indikator pertama Taman Penitipan Anak yaitu kegiatan bermain memiliki kontribusi sebesar 0,839 jika diprosentasekan nilai kontribusi sebesar 83,9% terhadap karakter disiplin anak. Indikator bermain juga memiliki kontribusi sebesar 0,794 jika diprosentasekan nilai kontribusi sebesar 79,4% terhadap karakter mandiri anak. Dan indikator bermain memiliki kontribusi sebesar 0,843 jika diprosentasekan nilai kontribusi sebesar 84,3% terhadap karakter tanggung jawab anak. Pada indikator kedua Taman Penitipan Anak yaitu kegiatan pembentukan kebiasaan memiliki kontribusi sebesar 0,910 jika diprosentasekan nilai kontribusi sebesar 91% terhadap karakter disiplin anak. Indikator pembentukan kebiasaan juga memiliki kontribusi sebesar 0,778 jika diprosentasekan nilai kontribusi sebesar 77,8% terhadap karakter mandiri anak. Dan indikator pembentukan kebiasaan memiliki kontribusi sebesar 0,785 jika diprosentasekan nilai kontribusi sebesar 78,5% terhadap karakter tanggung jawab anak. Dari analisis data yang dilakukan diperoleh harga signifikan hitung sebesar 0,00 jika dikonsultasikan 0,00 < 0,05 dengan N=28 hasilnya signifikan maka dapat disimpulkan hipotesis kerja (Ha) diterima. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat kontribusi taman penitipan anak terhadap perkembangan karakter anak usia dini di TPA Agripina Surabaya. Berdasarkan hasil penelitian maka disarankan bagi ketua taman penitipan anak diharapkan agar dapat meningkatkan lagi kualitas, fasilitas, serta proses pembelajaran. Sedangkan untuk orang tua diharapkan untuk ikut serta dalam mengembangkan karakter anak, karena orang tua adalah orang yang pertama dan utama untuk mereka belajar, sehingga anak akan mampu memiliki karakter yang cukup sebagai bekal untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.