DIKSI DAN GAYA BAHASA TUTURAN MOTIVASI GURU BAHASA INDONESIA DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SMA NEGERI 2 LUMAJANG

Abstract

Hasil penelitian menunjukkan bahwa diksi yang digunakan meliputi penggunaan diksi denotatif, konotatif, kata umum, kata khusus, kata populer, dan kata ilmiah. Penggunaan diksi yang bersifat konotatif atau kiasan lebih banyak digunakan dengan tujuan menjadikan proses komunikasi yang dilakukan dapat berjalan dengan baik. Gaya bahasa yang ditemukan pada tuturan motivasi guru Bahasa Indonesia dalam proses pembelajaran di SMA Negeri 2 Lumajang meliputi klimaks, anti klimaks, paralelisme, antitesis, dan repetisi. Penggunaan gaya bahasa klimaks mendominasi proses komunikasi yang dilakukan guru dengan siswa, jika diperhatikan gaya bahasa klimaks mampu mempengaruhi siswa karena inti dari motivasi yang disampaikan guru terletak pada akhir gagasan dengan tujuan untuk menekankan inti dari apa yang disampaikan sebelumnya.