Pengembangan Media Pembelajaran Komik Digital pada Materi “Mengubah Bentuk Energi” Untuk Siswa Kelas iv SDN Tenggarang 1 Bondowoso

Abstract

Penerapan teknologi dalam pendidikan membawa banyak manfaat, termasuk meningkatkan efisiensi, kualitas, dan efektivitas pengajaran dan pembelajaran, serta mendorong keterlibatan dan motivasi siswa. Hal ini berkaitan dengan konsep kurikulum merdeka yang mengintegrasikan literasi, pengetahuan, keterampilan, sikap, dan penguasaan teknologi. SDN Tenggarang 1 Bondowoso memiliki fasilitas teknologi yang memadai seperti lab komputer namun penggunaannya dalam pembelajaran kurang maksimal. Metode yang digunakan guru dalam mengajar masih bersifat konvensional dan penggunaan media yang kurang inovatif sehingga berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik yang rendah. Peserta didik kelas IV di SDN Tenggarang 1 Bondowoso membutuhkan media pembelajaran yang inovatif dan variatif khususnya dalam mata pelajaran IPA sehingga dapat mudah memahami konsep yang dipelajari, karena konsep tersebut menjadi lebih konkret. Pengembangan media pembelajaran berupa komik digital dapat menjadi solusi karena menggabungkan gambar dan teks untuk menyampaikan materi secara menarik dan mudah dipahami. Subjek penelitian ini merupakan Peserta didik kelas IV di SDN Tenggarang 1 Bondowoso. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (research and development) dengan model penelitian ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu Analyze melalui kegiatan observasi dan wawancara dengan melakukan analisis kinerja, analisis peserta didik, dan analisis kurikulum. Tahap kedua yaitu Design berupa perancangan bahan ajar, skenario pembelajaran, perangkat pembelajaran, dan alat evaluasi. Tahap ketiga adalah Development berupa proses pengembangan, uji coba, revisi dan validasi. Tahap keempat adalah Implementation yaitu produk, alat evaluasi, dan lembar angket respon peserta didik yang sudah divalidasi kemudian digunakan di SDN Tenggarang 1 Bondowoso. Hasilnya kemudian diolah untuk dianalisis. Tahap kelima adalah Evaluation yaitu kegiatan mengakumulasi data hasil penilaian tingkat keefektifan, kepraktisan, dan kevalidan produk. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, angket, tes hasil belajar, dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi uji validasi produk, uji t sampel independen, uji keefektifan relatif, dan uji kepraktisan. Hasil dari penelitian ini adalah komik digital dinyatakan valid, efektif, dan praktis dengan perolehan skor 97,5 kategori sangat valid, tingkat keefektifan (ER) 63% dengan kategori keefektifan tinggi, dan skor kepraktisan sebesar 89,9% dengan kategori sangat praktis. Kesimpulan dari penelitian ini adalah media pembelajaran komik digital pada materi mengubah bentuk energi untuk siswa kelas IV SDN Tenggarang 1 Bondowoso telah memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif.