MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA DALAM FORUM DISKUSI MELALUI PENERAPAN METODE BERMAIN PERAN DENGAN BANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS V SDN 7 KEBONDALEM BANGOREJO – BANYUWANGI

Abstract

Penelitian ini bertujuan: 1).Memaparkan proses pembelajaran keterampilan berbicara dalam forum diskusi dengan menerapkan metode bermain peran dengan bantuan media audiovisual 2).Meningkatkan keterampilan berbicara dalam forum diskusi setelah pembelajaran dengan menerapkan metode bermain peran dengan bantuan audiovisual. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 7 Kebondalem, Bangorejo, Banyuwangi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 7 Kebondalem yang terdiri dari 14 siswa, 8 perempuan dan 6 laki-laki. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif an jenis penelitiannya adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan seanyak dua siklus. Metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Pengambilan data mulai dilakukan pada tanggal 1 Februari 2011 sampai dengan 14 Mei 2011 dengan subjek penelitian siswa kelas V SDN 7 Kebondalem. Data yang dikumpulka berupa aktifitas siswa, aktifitas guru, dan tes Individu. Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil aktifitas siswa selama pembelajaran keterampilan berbicara dalam forum diskusi menggunakan metode bermain peran dengan bantuan audiovisual adalah: pada siklus I prosentase nilai siswa adalah 64 % siswa yang tuntas dan 36 % siswa belum tuntas. Sedangkan pada siklus II 85 % siswayang tuntas dan 15 % siswa yang belum tuntas. Kesimpulan dari penelitian ini adalah siswa mengalami peningkatan aktifitas keterampilan berbicara dalam forum diskusi dengan menggunakan metode bermain paran dengan bantuan audiovisual. Dengan metode bermain peran dan media audiovisual dapat menciptakan pembelajaran yang aktif dan merangsang siswa untuk mengungkapkan pendapat dan berbicara didepan umum, memotifasi siswa untuk terus meningkatkan keterampilan berbicara.