PENERAPAN METODE EKSPERIMEN DALAM PEMBELAJARAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BANGUN RUANG SISWA KELAS V SEMESTER II TAHUN 2010/2011 SDN ARGOSARI 02 SENDURO LUMAJANG

Abstract

Penelitian ini dilaksakan di SDN Argosari 02 Kec. Senduro Kab. Lumajang yang terdiri dari 14 siswa, 4 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan. Siswa dibagi menjadi 3 kelompok yang hiterogen. Penelitian ini menggunakan Penelitian Kuantitatif dan jenis penelitiannya adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan sebanyak 2 siklus. Metode pengumpulan data melalui observasi, tes dan teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Deskriptif kualitatif untuk menganalisis data berupa observasi dan dokumentasi, sedangkan deskriptif kuantitatif untuk menganalisis tes individu. Berdasarkan data yang telah diperoleh dari hasil observasi diketahui bahwa prosentase aktivitas siswa selama pembelajaran adalah; pada siklus I persentase hasil aktivitas siswa dengan kriteria aktif sebesar 63%; siklus II sebesar 74%. Dari hasil tes akhir yang dilakukan siswa pada siklus I ketuntasannya hanya mencapai 57%, dan pada siklus kedua ketuntasannya mencapai terdapat 100% siswa vii mencapai nilai diatas KKM. Berdasarkan hasil tersebut diketahui bahwa persentase ketuntasan belajar siswa secara klasial adalah 100%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan kombinasi metode eksperimen dalam pembelajaran kelompok dapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa kelas V SDN Argosari 02 kecamatan senduro kabupaten lumajang dalam pembelajaran matematika pada pokok bahasan bangun ruang .