Search

Now showing items 11-20 of 27

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN MEDIA TEKA TEKI SILANG TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SDN TEGALGEDE 01 JEMBER

MAULIDINA, Zakiyatu (2018-06-29)

Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian eksperimental dengan desain pre-test post-test control group design. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik tes. Data yang dianalisis berupa beda nilai pre-test ...

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV TEMA DAERAH TEMPAT TINGGALKU DI SD MUHAMMADIYAH 1 JEMBER

SAVITRI, Nur (2018-08-24)

Penelitian yang dilakukan di SD Muhammadiyah 1 Jember dimulai sejak tanggal 16 Januari hingga 27 Maret 2018. Kelas yang digunakan dalam penelitian ialah kelas IVA yang berjumlah 30 siswa dan kelas IVB yang berjumlah 31 ...

HUBUNGAN ANTARA PENGEMBANGAN KURIKULUM HANTARAN DENGAN HASIL BELAJAR PESERTA PELATIHAN HANTARAN LEVEL I DI LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN PARCELIA KABUPATEN JEMBER

Lorenza, Silvia (2016-08-11)

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengeahui adakah hubungan antara pengembangan kurikulum hantaran dengan hasil belajar peserta pelatihan hantaran level I di Lembaga Kursus dan Pelatihan Parcelia Kabupaten Jember. ...

PENERAPAN TEKNIK MENCATAT MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III TEMA PEKERJAAN DI SDN BARATAN 02 JEMBER

SAFITRI, Anik (2018-11-08)

Penelitian ini dilaksanakan di SDN Baratan 02 Jember dengan subjek penelitian seluruh siswa kelas III yang berjumlah 40 siswa, terdiri atas 23 laki-laki dan 17 perempuan. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian ...

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN PERUBAHAN KENAMPAKAN BUMI DAN BENDA LANGIT MELALUI PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NHT BERBANTUAN MEDIA VIDEO DI KELAS IV SDN SLAWU 03 TAHUN AJARAN 2015/2016

SYAFITRI, Aristya Ayu (2016-08-09)

Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas dan hasil belajar siswa dengan menerapkan model cooperative learning tipe NHT berbantuan media video di kelas IV SDN Slawu 03 mengalami peningkatan aktivitas belajar siswa ...

Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Tema Cita-citaku di SDN 4 Singotrunan Banyuwangi

BAYINAH, Rohil (2019-09-16)

Kegiatan pembelajaran dalam Kurikulum 2013 tidak hanya menekankan pada ranah kognitif, tetapi juga menekankan ranah afektif dan psikomotor. Guru kelas IV di SDN 4 Singotrunan Banyuwangi hanya menerapkan metode tanya jawab ...

PENGARUH PENERAPAN TEKNIK MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV DALAM PEMBELAJARAN PKN DI SDN PATRANG 01 JEMBER TAHUN AJARAN 2015/2016

Syahadati, Risca Ayu (2016-08-10)

Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh positif yang signifikan dari penerapan teknik Mind Mapping terhadap hasil belajar siswa kelas IV dalam pembelajaran PKn di SDN Patrang 01 Jember ...

PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN IPS POKOK BAHASAN PROKLAMASI KEMERDEKAAN REPUBLIK INDONESIA DI SDN RAMBIGUNDAM 01 JEMBER

Setiaji, Noorma Putri (2016-08-10)

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penerapan model cooperative learning tipe STAD terhadap hasil belajar siswa kelas V pada mata pelajaran IPS Pokok Bahasan Proklamasi Kemerdekaan Republik ...

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING BERBANTUAN BONEKA TANGAN UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV TEMA “CITA-CITAKU” DI SDN KEBONSARI 05 JEMBER TAHUN PELAJARAN 2015/2016

AIRLANGGA, Mochammad Suryadi (2016-08-11)

Hasil dan pembahasan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model cooperative learning berbantuan boneka tangan dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas IV SDN Kebonsari 05 Jember. Aktivitas ...

PENERAPAN METODE DISKUSI BERBANTUAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA PEMBELAJARAN IPS POKOK BAHASAN PERMASALAHAN SOSIAL DI LINGKUNGAN SEKITAR SDN BINTORO 02 JEMBER

AINI, FEBRI NUR (2017-08-04)

Keberhasilan suatu pembelajaran dalam pendidikan merupakan tanggung jawab seorang pendidik. Seorang pendidik harus menguasai tentang metode mengajar, model pembelajaran dan media yang cocok untuk digunakan dalam pembelajaran. ...