Pengaruh Tari Dongklak Terhadap Kemampuan Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun DI Tkit Buah Hati Kita Jember

Abstract

Anak usia dini merupakan anak yang berada pada rentang usia 0-6 tahun. Pada masa tersebut anak mengalami perkembangan yang pesat dalam berbagai aspek perkembangannya. Salah satu aspek perkembangan tersebut yaitu aspek perkembangan fisik motorik. Aspek perkembangan fisik motorik anak berkaitan erat dengan aktivitas dan gerakan tubuhnya. Kurangnya aktivitas tubuh dapat mengakibatkan keterlambatan dalam perkembangan fisik motorik anak. Jika dalam keterlambatannya tidak ditangani secara cepat dapat mengganggu perkembangan motorik yang lainnya, salah satunya adalah aspek motorik kasar anak. Berdasarkan hasil observasi awal, diketahui bahwa perkembangan motorik kasar pada anak usia 5-6 tahun di TKIT Buah Hati Kita Jember tersebut masih belum optimal. Dari permasalahan tersebut, peneliti ingin mengetahui pengaruh tari dongklak terhadap kemampuan perkembangan fisik motorik anak. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah, “Adakah pengaruh tari dongklak terhadap kemampuan perkembangan motorik kasar anak usia 5-6 tahun di TKIT Buah Hati Kita Jember?” adapun tujuan yang ingin dicapai pada penelitian ini, yaitu untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh tari dongklak terhadap kemampuan perkembangan motorik kasar anak usia 5-6 tahun di TKIT Buah Hati Kita Jember. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah eksperimental dengan pola pra eksperimental. Perancangan penelitian ini menggunakan pendekatan One Group Pretest-Posttest Design. Populasi dan sampel yang digunakan dalam penelitian adalah seluruh peserta kegiatan ekstrakurikuler tari dengan rentan usia 5-6 tahun di TKIT Buah Hati Kita Jember yang berjumlah 16 anak. Sumber data penelitian ini didapat dari peserta kegiatan ekstrakurikuler, yaitu hasil pretest dan posttest dalam melakukan treatment untuk mengetahui adanyapengaruh atau tidak dari tari dongklak. Pengambilan data dilakukan selama 10 hari. Hari pertama dilakukan pretest, dilanjutkan pada hari ke 2-9 melakukan treatment 8 kali pertemuan dengan menerapkan tari dongklak, dan hari ke-sepuluh mengadakan posttest. Penelitian ini menggunakan bantuan SPSS versi 22 untuk melakukan uji hipotesis Wilcoxon Signed Rank Test. Berdasarkan hasil data penelitian yang dilaksanakan, nilai rata-rata pretest sebesar 58,44 dan setelah mendapatkan treatment nilai rata-rata posttest menjadi 80,94. Berdasarkan hasil perbandingan nilai rata-rata pretest dan posttest terdapat peningkatan sebesar 22,05. Sedangkan, hasil perhitungan nilai signifikansi dengan menggunakan Wilcoxon Signed Rank Test melalui SPSS versi 22 mendapatkan nilai 0,000. Nilai signifikansi 0,0000,05 yang berarti H1 diterima dan H0 ditolak. Hasil tersebut menunjukkan bahwa ada pengaruh signifikan yang berarti terdapat pengaruh tari dongklak terhadap kemampuan perkembangan motorik kasar anak usia 5-6 tahun di TKIT Buah Hati Kita Jember. Kelemahan dalam penelitian ini adalah pelaksanaan treatment, seperti anak yang lelah karena banyak bermain pada saat pembelajaran dikelas, anak yang tidak mau mengikuti kegiatan treatment, orang tua yang menjemput anaknya terlalu cepat. Dengan hambatan tersebut, solusi yang diberikan peneliti seperti memberikan kata motivasi kepada anak, dan juga anak diminta turun sebentar untuk membangun kondisi setelah adanya intervensi dengan orang tua. Hasil dari solusi tersebut, didapati anak yang selalu bersemangat mengikuti treatmment. Beberapa saran yang diperoleh dari penelitian ini, a) bagi guru, guru dapat menjadikan Tari Dongklak sebagai opsi mengembangkan motorik kasar khususnya untuk anak usia 5-6 tahun, b) bagi sekolah, Dapat melestarikan budaya lokal dan memperkenalkan pada anak usia dini, c) bagi peneliti lain, lebih mengembangkan dan mengkreasikan lagi gerakan yang dimana gerakan tersebut mudah dipahami oleh anak khususnya anak usia 5-6 tahun.