Perbedaan Motivasi Belajar Siswa Menggunakan Model Pbl Berbantuan Media Lumio by Smart Dengan Model Pbl Berbantuan Media Power Point(Studi Kasus Pada Materi Lembaga Jasa Keuangan Siswa Kelas X Man 1 Jember Kab. Jember)

Abstract

Perkembangan teknologi digital membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan, termasuk dalam pemanfaatan media pembelajaran. Motivasi belajar siswa sangat dipengaruhi oleh model dan media yang digunakan guru. PowerPoint yang selama ini digunakan cenderung monoton dan kurang interaktif, sehingga siswa kurang aktif dalam proses pembelajaran. Lumio by Smart menawarkan fitur interaktif seperti kuis, video, dan kolaborasi daring yang memungkinkan siswa untuk berpartisipasi secara langsung, berdiskusi, dan menyelesaikan masalah nyata dengan cara yang lebih menyenangkan. Dengan demikian, Lumio by Smart diharapkan mampu meningkatkan motivasi belajar sekaligus menciptakan suasana kelas yang lebih kondusif, kreatif, dan menyenangkan. Penelitian ini menjadi penting karena materi lembaga jasa keuangan bersifat kompleks dan abstrak, sehingga membutuhkan media yang mampu memvisualisasikan konsep secara konkret agar lebih mudah dipahami siswa. Hasil observasi awal di MAN 1 Jember menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa pada kelas reguler mata pelajaran ekonomi tergolong rendah daripada kelas yang lain. Sebagian siswa terlihat kurang antusias saat pembelajaran berlangsung, serta mudah merasa bosan ketika guru menjelaskan materi menggunakan media PowerPoint. Guru mata pelajaran ekonomi juga menyampaikan bahwa penggunaan media PowerPoint masih dominan satu arah sehingga interaksi antara guru dan siswa belum berjalan secara maksimal. Berdasarkan kondisi tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan motivasi belajar siswa menggunakan model PBL berbantuan media Lumio by Smart dengan model PBL berbantuan media PowerPoint pada materi lembaga jasa keuangan siswa kelas X MAN 1 Jember.