Pengembangan Media Puzzle 3D-MBL (Modeling Based Learning) untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif dan Kemampuan Modeling Siswa Kelas IX Pada Materi Sistem Koordinasi Manusia

Abstract

Sekolah sebagai lembaga pendidikan formal memiliki peran penting dalam membentuk sumber daya manusia yang berkualitas melalui proses pembelajaran yang bermakna. Namun, sekolah yang berada di bawah naungan pesantren menghadapi tantangan tersendiri, seperti keterbatasan akses teknologi akibat kebijakan pesantren yang melarang penggunaan alat komunikasi modern. Hal ini menyebabkan tantangan tersendiri dalam penyampaian materi Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), terutama pada topik yang bersifat abstrak seperti sistem koordinasi manusia. Salah satu materi yang dinilai sulit adalah mekanisme kerja sistem saraf pada gerak sadar dan gerak refleks. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan guru serta penyebaran angket di tiga sekolah, yaitu MTs Nurul Huda, MTs Nurul Iman, dan SMP Plus Mambaul Ihsan, ditemukan bahwa siswa kesulitan memahami konsep tersebut dan membutuhkan media pembelajaran yang konkret, interaktif, dan menarik. Sebagai solusi, penelitian ini mengembangkan media puzzle tiga dimensi (3D) berbasis Modeling-Based Learning (MBL) yang merepresentasikan sistem organ dan jalur impuls saraf menggunakan bahan kain flanel, dakron, dan komponen elektronik sederhana seperti lampu LED dan kabel. Puzzle ini dirancang agar dapat dilepas-pasang oleh siswa, memungkinkan terjadinya proses pemodelan ilmiah sesuai pendekatan MBL. Melalui aktivitas menyusun dan mengamati puzzle secara langsung, siswa tidak hanya belajar secara visual dan taktil, tetapi juga membangun pemahaman mendalam terhadap konsep sistem saraf melalui konstruksi model.