Strategi Bertanya Najwa Shihab Kepada Narasumber Pada Segmen Eksklusif DI Kanal YouTube Najwa Shihab

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keinginan masyarakat dari berbagai kelompok usia dan latar belakang untuk tetap mendapatkan informasi serta memahami isu-isu nasional di tengah kesibukan sehari-hari. Kesenjangan yang berulang antara kebijakan pemerintah dan kebutuhan publik telah menumbuhkan sikap kritis masyarakat terhadap isu-isu kebijakan negara. Strategi bertanya Najwa Shihab dalam memandu diskusi layak untuk dikaji lebih lanjut; ia secara terampil menggunakan teknik bertanya untuk menggali informasi dari narasumber sembari menyesuaikan diri dengan konteks politik dan situasi yang sering kali penuh ketegangan. Pertanyaan penelitiannya adalah: 1. Strategi bertanya apa yang digunakan Najwa Shihab dalam video wawancara di saluran YouTube-nya? 2. Apa fungsi pertanyaan Najwa Shihab dalam video wawancara di saluran YouTube-nya? Tujuan penelitian ini adalah: 1. Mendeskripsikan strategi bertanya yang digunakan Najwa Shihab dalam video wawancara di saluran YouTube-nya. 2. Mendeskripsikan fungsi pertanyaan yang digunakan Najwa Shihab dalam video diskusi di saluran YouTube-nya. Manfaat penelitian ini adalah: 1. Bagi mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, penelitian ini menjadi referensi untuk memahami penerapan strategi bertanya dalam diskusi. 2. Bagi peneliti selanjutnya, penelitian ini memberikan tolok ukur dan bahan kajian untuk penelitian lanjutan mengenai strategi bertanya dalam diskusi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Najwa Shihab menerapkan seluruh strategi bertanya yang diidentifikasi oleh Wijana (1996) serta Brown dan Levinson (1978), sekaligus menggunakan berbagai fungsi pertanyaan. Ia sering menggunakan strategi bertanya langsung dan fungsi pertanyaan yang lugas saat berinteraksi dengan narasumber dalam diskusi di saluran YouTube-nya. Rekomendasi yang diberikan meliputi: (1) Bagi mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, penelitian ini diharapkan dapat membantu mereka memahami strategi bertanya Najwa Shihab dalam diskusi secara lebih baik serta menjadi sumber belajar untuk mata kuliah pragmatik; (2) Bagi peneliti selanjutnya, penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi ilmiah dan memberikan kontribusi kebaruan bagi penelitian-penelitian berikutnya.