Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Berbantuan Media Quizizz terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Keterampilan Sosial Siswa Kelas 5 pada Pembelajaran IPAS

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Mengkaji pengaruh pembelajaran kooperatif berbantuan Quizizz terhadap ketrampilan berfikir kritis siswa kelas V sekolah dasar pada pembelajaran IPAS ; 2) Mengaji pengaruh pembelajaran kooperatif berbantuan Quizizz terhadap keterampilan sosial siswa kelas V sekolah dasar pada pembelajaran IPAS. Penelitian ini tergolong dalam kategori penelitian eksperimen.Penelitian ini dilakukan di SDN Sawaran Kulon Kecamatan Kedungjajang Kabupaten Lumajang.Populasi yang diteliti dalam penelitian ini terdiri dari seluruh siswa yakni kelas VA 19 anak dan VB 21 anak,dengan jumlah siswa mencapai 40 orang.Pelaksanaan penelitian ini menggunakan rancangan pretest -posttest dengan kelompok kontrol sebagai bagian dari desain eksperimen.Terdapat dua kelas pada penelitian ini yang telah dipilih secara acak sebagai kelas eksperimen dan kelas kontrol.Berdasarkan pada tinjauan materi,penelitian yang relevan,serta hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif berbantuan Quizziz memiliki pengaruh positif terhadap kemampuan berpikir kritis dan kemampuan sosial siswa di SDN Sawaran Kulon 02. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan,dapat disimpulkan hal-hal berikut : 1) Ada pengaruh model pembelajaran kooperatif berbantuan Quizizz terhadap keterampilan berpikir kritis siswa kelas V sekolah dasar pada pembelajaran IPAS; 2) Ada pengaruh model pembelajaran kooperatif berbantuan Quizizz terhadap keterampilan sosial siswa kelas V sekolah dasar pada pembelajaran IPAS.