Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Berbasis Pembelajaran DI Luar Kelas Pada Materi Ekologi Dan Pelestarian Lingkungan Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran IPA

Loading...
Thumbnail Image

Authors

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Abstract

Salah satu fokus utama dalam pendidikan dan pembangunan, yang harus diintegrasikan ke dalam semua jenjang pendidikan adalah kemampuan berpikir kritis. Keterampilan berpikir kritis memegang peran krusial bagi peserta didik dalam mengasah kemampuan bernalar mereka dalam pembelajaran IPA. Rendahnya kemampuan berpikir kritis peserta didik salah satunya disebabkan oleh pembelajaran IPA tidak dimulai dari kejadian atau fenomena ilmiah yang dekat dengan kehidupan mereka. Hasil sebaran angket siswa di Kabupaten Situbondo, Jember dan Banyuwangi didapatkan data bahwa kebutuhan peserta didik terhadap media pembelajaran yang mudah digunakan sebanyak 64,5% peserta didik sangat membutuhkan, 31,6% membutuhkan, dan 3,9% peserta didik cukup membutuhkan. Hasil sebaran angket kepada guru menunjukkan bahwa 47,1% guru menggunakan buku ajar, 11,8% menggunakan buku ajar digital, 29,4% menggunakan LKS, dan sisanya menggunakan sumber belajar lainnya. Kurang dari 3,9% guru yang memanfaatkan LKPD berbasis pembelajaran di luar kelas. Melalui hasil wawancara juga didapatkan informasi bahwa guru tidak memiliki LKPD khusus yang dibuat sendiri dan disesuaikan dengan kondisi peserta didik.Adapun solusi terhadap permasalahan tersebut adalah dengan mengembangkan LKPD berbasis pembelajaran di luar kelas. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) atau penelitian dan pengembangan, yang bertujuan untuk mengembangkan serta menguji suatu produk. Hasil dari penelitian ini berupa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang dirancang berbasis pembelajaran di luar kelas. Proses penelitian ini mengikuti tahapan ADDIE: analisis (analyze), perancangan (design), pengembangan (development), penerapan (implementation), dan evaluasi (evaluation). Penelitian ini dilakukan di tiga sekolah yakni MTs Raudlatul Ulum Besuki, SMP Negeri 1 Besuki, dan MTs Negeri 2 Situbondo.

Description

Reuplod Repository Ratna 12 Agustus 2026 Validasi dan Finalisasi Ratna 12 Agustus 2026

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By