Pengembangan Game Pengenalan Lingkungan Kampus Menggunakan Metode Game Development Life Cycle Berbasis Android

Abstract

Mahasiswa baru sering mengalami kesulitan dalam mengenali lingkungan kampus karena metode pengenalan kampus secara konvensional dinilai kurang interaktif dan kurang efektif dalam menyampaikan informasi secara menyeluruh. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan permainan edukasi berbasis Android sebagai media pengenalan lingkungan kampus Universitas Jember menggunakan metode Game Development Life Cycle (GDLC) serta mengevaluasi kelayakan dan efektivitasnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan tahapan GDLC yang meliputi Initiation, Pre-Production, Production, Testing, dan Release. Permainan dikembangkan menggunakan game engine Unity dan bahasa pemrograman C#, dengan fitur eksplorasi lingkungan kampus, informasi gedung, serta mini-game edukatif yang dirancang untuk meningkatkan pemahaman pengguna terhadap lingkungan kampus. Evaluasi dilakukan terhadap 24 responden melalui pre-test, post-test, dan User Acceptance Testing (UAT). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode GDLC berhasil menghasilkan permainan edukasi yang berfungsi dengan baik. Nilai pre-test sebesar 55% meningkat menjadi 81,67% pada post-test, yang menunjukkan adanya peningkatan pemahaman responden sebesar 26,67% setelah memainkan permainan. Selain itu, hasil User Acceptance Testing (UAT) memperoleh nilai rata-rata sebesar 85,22% dengan kategori Sangat Baik, yang menunjukkan bahwa permainan mudah digunakan, menarik, serta layak dijadikan sebagai media pendukung pengenalan lingkungan kampus. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa permainan edukasi berbasis Android yang dikembangkan menggunakan metode GDLC efektif dalam meningkatkan pemahaman mahasiswa baru terhadap lingkungan kampus dan dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran yang interaktif dan inovatif.