Pengembangan Video Tutorial Menggambar Hewan untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Kelas I Sekolah Dasar

Abstract

Pembelajaran seni rupa dalam Kurikulum Merdeka terdiri atas empat elemen. Salah satunya adalah elemen Berpikir dan Bekerja Artistik yang menekankan kemampuan peserta didik untuk menggunakan pengalaman visualnnya sebagai sumber gagasan dalam berkarya. Hasil observasi di SDN Rejoagung 4 Bondowoso menunjukkan bahwa beberapa peserta didik mengalami kesulitan menuangkan ide ke dalam bentuk gambar. Kondisi tersebut terlihat dari penggunaan unsur rupa seperti garis, bentuk, dan warna yang belum optimal. Hasil analisis awal terhadap karya peserta didik menunjukkan bahwa sebanyak 5 dari 20 peserta didik (25%) belum menampilkan ciri-ciri utama hewan yang digambarkan sehingga objek belum mudah dikenali, 10 peserta didik (50%) membuat objek gambar dengan ukuran yang relatif kecil sehingga hanya menempati sebagian kecil bidang gambar, dan 7 peserta didik (35%) belum menunjukkan penggunaan kombinasi warna pada objek gambar.