Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbantuan Geogebra Materi Volume Kubus Dan Balok

Abstract

Matematika adalah ilmu dasar yang wajib ditempuh di setiap jenjang pendidikan karena untuk memahaminya diperlukan pembelajaran yang bertahap dan berurutan. matematika merupakan sarana dalam kehidupan sehari-hari karena hampir semua pertimbangan yang akan diambil pasti melalui proses berpikir logis dengan pertimbangan untung rugi, sebab akibat, ataupun perkiraan lain yang akan terjadi. Berdasarkan hal ini, maka matematika menjadi ilmu penting yang perlu dipelajari oleh setiap manusia agar mampu menyelesaikan permasalahan yang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari. Namun, pada kenyataannya peserta didik sering kali mengalami kesulitan dan tidak tertarik dalam belajar matematika. Matematika termasuk salah satu pelajaran yang dianggap sulit oleh peserta didik karena mengaitkan pengetahuan antara penalaran logik dan bilangan. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berbantuan geogebra yang valid, praktis, dan efektif. Berdasarkan hal tersebut, peneliti menggunakan metode penelitian pengembangan. Penelitian pengembangan berdasarkan model pengembangan 4D yang terdiri atas empat tahap, yaitu tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develope), dan yang terakhir adalah tahap penyebaran (disseminate). Tujuan model pengembangan ini yaitu menghasilkan produk yang bernilai valid, praktis, dan efektif. Adapun subjek penelitian yakni siswa kelas IX SMP Darus Sholihin yang dilakukan selama satu kali pertemuan. Uji kevalidan bahan ajar dan instrumen penelitian dilakukan oleh dua orang validator. Uji kepraktisan dilakukan dengan cara memberikan lembar angket respon siswa setelah menggunakan media pembelajaran berbantuan geogebra. Uji keefektifan dilakukan dengan memberikan soal tes berupa pretest dan posttest.