• Login
    View Item 
    •   Home
    • UNDERGRADUATE THESES (Koleksi Skripsi Sarjana)
    • UT-Faculty of Teacher Training and Education
    • View Item
    •   Home
    • UNDERGRADUATE THESES (Koleksi Skripsi Sarjana)
    • UT-Faculty of Teacher Training and Education
    • View Item
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    ANALISIS SOAL UJIAN NASIONAL (UN) MATEMATIKA SMK TAHUN AJARAN 2011/2012 BERDASARKAN TAKSONOMI SOLO

    No Thumbnail [100%x80]
    View/Open
    Nida Nailul Umamah_1.pdf (430.3Kb)
    Date
    2013-12-24
    Author
    Nida Nailul Umamah
    Metadata
    Show full item record
    Abstract
    Berdasarkan analisis data dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa persentase masing-masing level pertanyaan taksonomi SOLO pada soal UN matematika SMK tahun 2012 yang berjumlah 120 soal adalah 0,84% berada pada level Unistruktural, 38,33% berada pada level Multistruktural dan 60,83% berada ix pada level Relasional serta 0% pada level Abstrak diperluas. Komposisi level taksonomi SOLO pada setiap SKLUN Matematika SMK tahun ajaran 2011/2012 berbeda-beda untuk masing-masing kelompok kejuruan. a) Pada kelompok Teknologi, Kesehatan dan Pertanian didominasi oleh SKL yang memuat dua level pertanyaan yaitu level Multistruktural (M) dan Relasional (R). Dari 13 SKL terdapat 6 SKL yang memuat dua level pertanyaan tersebut yaitu SKL nomor 1, 4, 5, 7, 10, 11, 12 dengan persentase level Multistruktural (M) berturut-turut 5%, 5%, 5%, 2,5%, 2,5%, 5%, 7,5% dan persentase level Relasional (R) berturut-turut adalah 5%, 2,5%, 2,5%, 2,5%, 7,5%, 2,5%, 2,5% . Untuk SKL nomer 2, 3, 8, 9 dan 13 hanya memuat satu level pertanyaan yaitu level Relasional (R) dengan persentase berturut-turut adalah 2,5%, 12,5%, 7,5%, 7,5% dan 2,5%. Untuk SKL nomer 6 hanya memuat level Multistruktural dengan persentase 10%. b) Pada kelompok Pariwisata, Seni, Sosial, Administrasi Perkantoran, dan Teknologi Kerumahtanggaan terdapat 5 Standar Kompetensi Lulusan (SKL). Komposisi tiap-tiap SKL tersebut seragam yaitu memuat level Multistruktural (M) dan Relasional (R). Adapun persentase level Multistruktural (M) dari SKL nomer 1-5 berturut-turut adalah 12,5%, 5%, 2,5%, 7,5% dan 7,5%. Untuk level Relasional (R) berturut-turut adalah 7,5%, 22,5%, 7,5%, 10% dan 17,5%. c) Pada kelompok Akuntansi dan Pemasaran didominasi oleh SKL yang memuat dua level pertanyaan yaitu level Multistruktural (M) dan Relasional (R). Dari 10 SKL terdapat 6 SKL yang memuat dua level pertanyaan tersebut yaitu SKL nomor 1, 3, 4, 6, 8 dan 10 dengan persentase level Multistruktural (M) berturut-turut adalah 2,5%, 5%, 2,5%, 5%, 5%, 5% dan 12,5%. Adapun besar persentase level Relasional (R) untuk 6 SKL tersebut berturut-turut adalah 2,5%, 2,5%, 2,5%, 7,5%, 7,5%, 5%, 12,5% . Untuk SKL nomer 2, 5 dan 7 hanya memuat satu level pertanyaan yaitu level Relasional (R) dengan persentase berturut-turut 10%, 5% dan 5%. Untuk SKL nomer 9 memuat level Unistruktural (U), Multistruktural (M) dan Relasional (R) dengan persentase masing-masing 2,5%, 5% dan 7,5%.
    URI
    http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/12105
    Collections
    • UT-Faculty of Teacher Training and Education [15360]

    UPA-TIK Copyright © 2024  Library University of Jember
    Contact Us | Send Feedback

    Indonesia DSpace Group :

    University of Jember Repository
    IPB University Scientific Repository
    UIN Syarif Hidayatullah Institutional Repository
     

     

    Browse

    All of RepositoryCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

    My Account

    LoginRegister

    Context

    Edit this item

    UPA-TIK Copyright © 2024  Library University of Jember
    Contact Us | Send Feedback

    Indonesia DSpace Group :

    University of Jember Repository
    IPB University Scientific Repository
    UIN Syarif Hidayatullah Institutional Repository
     

     

    NoThumbnail