Konsep Impuls dan Momentum dalam Permainan Tradisional Balogo sebagai E-suplemen Bahan Ajar Fisika Berbasis Flipbook

Abstract

Konsep Impuls dan Momentum dalam Permainan Tradisional Balogo sebagai E-Suplemen Bahan Ajar Fisika Berbasis Flipbook; Afifah Khansa Nadhiroh, 180210102049; 2022; 93 halaman; Program Studi Pendidikan Fisika Jurusan Pendidikan MIPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember. Kearifan lokal bersandar pada etika, cara- cara, nilai-nilai dan perilaku secara tradisional di suatu kebudayaan masyarakat. Mengingat arus globalisasi yang semakin deras, maka eksistensi kearifan lokal perlu dipertahankan dan dilestarikan. Salah satu warisan kebudayaan Kalimantan yang sempat tergerus dan menghilang di kalangan anak usia dini adalah Permainan Tradisional Balogo. Upaya melestarikan permainan tradisional ini dengan mengimplementasikan ke dalam pembelajaran fisika. Apabila ditelaah lebih lanjut pembelajaran dengan menginterasikan proses sains asli (budaya) ke dalam sains fisika dapat menciptakan suasana belajar yang lebih bermakna, sehingga mendekatkan peserta didik terhadap peristiwa-peristiwa di lingkungan sekitar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan konsep impuls dan momentum dalam permainan tradisional Balogo; merancang e-suplemen bahan ajar fisika berbasis flipbook dalam permainan tradisional Balogo; mendeskripsikan validitas esuplemen bahan ajar fisika berbasis flipbook dalam permainan tradisional Balogo. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan etnografi. Metode pengumpulan data penelitian ini yaitu observasi, dokumentasi, wawancara dan studi kepustakaan. Pengumpulan data observasi dilakukan secara langsung dalam mengamati dan menganalisis konsep fisika dalam permainan tradisional Balogo bersama 2 mahasiswa sebagai pemain Balogo. Pengumpulan data wawancara dilakukan secara tidak langsung dengan 4 narasumber diantaranya 3 pemain Balogo asli suku Banjar dan 1 pengrajin Balogo yang berada di Jalan Teluk Tiram Darat GG. Pendamai, Kelurahan Telawang Kecamatan Banjarmasin Barat. viii Pengambilan data dokumentasi dilakukan selama proses observasi dilakukan. Analisis data dilakukan dengan beberapa langkah, yaitu (1) mereduksi data; (2) menyajikan data ke dalam teks naratif; (3) menarik kesimpulan dan validasi bahan ajar. Hasil observasi menunjukkan bahwa permainan tradisional Balogo memuat konsep fisika yaitu impuls, momentum, dan tumbukan. Konsep impuls dalam permainan Balogo dapat dilihat pada posisi awal pemain ketika memukul campa ke logo pembidik (A) yang membutuhkan usaha dalam mendorong campa dengan gaya ⃗ yang bergerak horizontal. Konsep momentum dalam permainan Balogo dapat dilihat pada pergerakan logo pembidik (A) dan anak logo (B) ketika bergerak meluncur. Massa logo sangat mempengaruhi jarak tempuh dan kecepatan ⃗ logo ketika bergerak. Konsep tumbukan terlihat pada logo pembidik (A) yang tepat sasaran menuju anak logo (B) sehingga terjadi tumbukan lenting sentral dan tidak sentral. Hasil penelitian disusun menjadi e-suplemen bahan ajar berbasis flipbook yang digunakan sebagai buku pegangan dalam pembelajaran fisika yang dilengkapi contoh soal dan latihan soal. E-suplemen bahan ajar akan dilakukan uji validasi untuk mengetahui kelayakan buku oleh ahli materi,ahli media, dan guru SMA sebagai pengguna. Berdasarkan hasil uji validasi kelayakan e-suplemen bahan ajar dapat diketahui bahwa nilai validasi oleh ahli materi sebesar 89,29, ahli media sebesar 91,05 dan nilai validasi oleh guru sebagai sebesar 92,19 dengan kategori sangat layak. E-suplemen bahan ajar berbasis flipbook yang memuat “Konsep impuls dan momentum dalam permainan tradisional Balogo” memiliki substansi yaitu pendahuluan, kompetensi inti dan kompetensi dasar (KD) yang disesuaikan dengan kurikulum 2013 pada Permendikbud No.24 Tahun 2016. Hasil uji validasi dari esuplemen bahan ajar berbasis flipbook didapatkan sebesar 90,84 yang artinya esuplemen bahan ajar berbasis flipbook dapat direkomendasikan dan layak untuk digunakan sebagai bahan ajar fisika di sekolah.