Analisis Peran Lingkungan Sosial Terhadap Peningkatan Kecerdasan Interpersonal Anak Autisme

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah profil kecerdasan interpersonal pada anak penyandang autisme kategori ringan di TK Cahaya Nurani, Kecamatan Sumbersari, Kabupaten Jember tahun ajaran 2019/2020 dan bagaimanakah peran lingkungan sosial dalam peningkatan kecerdasan interpersonal anak autisme kategori ringan di TK Cahaya Nurani Kecamatan Sumbersari Kabupaten Jember tahun ajaran 2019/2020. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan profil kecerdasan interpersonal pada anak penyandang autisme kategori ringan di TK Cahaya Nurani Kecamatan Sumbersari Kabupaten Jember tahun ajaran 2019/2020, dan untuk mendeskripsikan bagaimana faktor lingkungan dalam peningkatan kecerdasan interpersonal siswa autisme kategori ringan di TK Cahaya Nurani, Kecamatan Sumbersari, Kabupaten Jember tahun ajaran 2019/2020.