EFEKTIVITAS IMPLEMENTASI PROGRAM NASIONAL REHABILITASI RUANG KELAS DI SDN JORONGAN I KECAMATAN LECES KABUPATEN PROBOLINGGO TAHUN 2012

Abstract

Penelitian ini menggunakan model yang diadopsi dari konsep yang dikemukakan oleh Ripley dan Franklin yang mencakup: perspektif kepatuhan, kelancaran rutinitas dan kinerja yang memuaskan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan tipe penelitian deskriptif. Dalam tahap pengumpulan data, peneliti menggunakan data primer, dan sekunder. Data primer menggunakan metode observasi dan wawancara. Kemudian data sekunder diperoleh dari dokumen dan studi pustaka. Secara garis besar penelitian ini dapat disimpulkan bahwa implementasi program nasional rehabilitasi ruang kelas di SDN Jorongan I Kecamatan Leces Kabupaten Probolinggo Tahun 2012 sudah efektif.