PERAN KELUARGA DAN GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR ANAK (Studi Deskriptif di SMP Terbuka Desa Antirogo Kecamatan Sumbersari Jember)

Abstract

Pendidikan adalah hak setiap individu. Beragam upaya yang dilakukan pemerintah untuk mengentaskan kemiskinan dengan cara meningkatkan pendidikan mereka seperti mencanangkan Program Wajib Belajar 9 tahun Untuk menunjang pendidikan yang baik tersebut, diperlukan peran dari orang tua dan guru untuk memotivasi anak agar mau belajar dan berusaha menjadi yang terbaik di kelas dengan cara meningkatkan minat belajarnya. Penelitian ini dianggap urgent untuk diteliti dikarenakan beberapa hal. Yang pertama yaitu dengan kondisi perekonomian dari orang tua yang rendah, mereka masih mempunyai niat untuk menyekolahkan anaknya walaupun hanya di SMP Terbuka. Sedangkan yang kita ketahui orang tua juga harus melakukan peran yang seoptimal mungkin agar anak mempunyai minat belajar yang tinggi meskipun sekolahnya hanya di SMP Terbuka. Yang kedua dikarenakan Sumber Daya Manusia (SDM) dari tenaga pendidik yaitu guru rata-rata hanya berpendidikan SMA. Jadi perlu usaha dan peran yang optimal agar dapat meningkatkan mutu pendidikan anak didiknya. Yang ketiga adalah dengan adanya latar kondisi perekonomian orang tua yang rendah dan tingkat pendidikan guru yang kurang tinggi, minat belajar anak malah rendah. Jadi diperlukan peran dari orang tua dan guru dalam mengatasi masalah ini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui, mendeskripsikan dan menganalisis peran keluarga dan guru dalam meningkatkan minat belajar anak di SMP Terbuka Desa Antirogo Kecamatan Sumbersari Jember . Metode penelitian kualitatif, dan jenis penelitian deskriptif. Penentuan informan dalam penelitian ini menggunakan tekhnik purposive sampling. Pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini meliputi observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam menguji keabsahan data, penelitian ini menggunakan teknik triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam penelitian ini, peran guru sebagai orang tua di sekolah dalam meningkatkan minat belajar siswa adalah sebagai demonstrator yaitu dengan menguasai materi pelajaran yang akan diberikan kepada siswa , sebagai motivator yaitu dengan memberikan dorongan kepada siswa agar lebih minat terhadap pelajaran, sebagai mediator yaitu menjadi perantara siswa dengan lingkungan dalam menyikapi menurunnya minat belajar anak, sebagai fasilitator yaitu dengan menyediakan bahan ajar di sekolah dan sebagai evaluator yaitu dengan memberikan semacam tes kepada siswa untuk mengetahui apakah peran guru setiap harinya dapat meningkatkan minat belajar siswa.Sedangkan Ibu yang berperan sebagai orang tua dirumah dan lebih banyak menghabiskan waktu dengan anak lebih berperan sebagai motivator. Motivator tersebut dapat berupa teguran dan pengawasan yang lebih terhadap anak.