Pengaruh Penggunaan Media Buku Cerita Bergambar Terhadap Penguasaan Kosakata Anak Usia Dini Kelompok B di TK Al-Ghoffar Muncar Kabupaten Banyuwangi Tahun Pelajaran 2018/2019

Abstract

Berdasarkan hasil dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa Kosakata yang awalnya tidak ketahui anak, setelah diberikan perlakuan atau treatment ternyata memiliki peningkatan. Terutama untuk kelompok B TK Al-Ghoffar Muncar Kabupaten Banyuwangi sebagai kelompok eksperimen yaitu kelompok B2. Nilai rata-rata kelompok eksperimen sebelum perlakukan (treatment) sebesar 59,03, setelah diberikan treatment berupa buku cerita bergambar penguasaan kosakata meningkat dengan rata-rata sebesar 81,25. Pada kelompok kontrol sebelum treatment sebesar 59.72 setelah diberikan treatment berupa media kertas bergambar penguasaan kosakata meningkat dengan rata-rata sebesar 69.44. Hal ini dapat disimpulkan bahwa media buku cerita bergambar yang diterapkan dikelas eksperimen lebih berpengaruh terhadap penguasaan kosakata anak usia dini dibandingkan media kertas bergambar yang diterapkan pada kelas kontrol di Tk Al-Ghoffar Muncar Kabupaten Banyuwangi Tahun Pelajaran 2018/2019.