Pengaruh Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Inkuiri disertai Argumentative Problems Terhadap Kemampuan Argumentasi dan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Fisika di SMA

Abstract

Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis inkuiri disertai argumentative problems berpengaruh signifikan terhadap kemampuan argumentasi siswa pada pembelajaran fisika di SMA. Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis inkuiri disertai argumentative problems berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran fisika di SMA. Pembelajaran menggunakan Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis inkuiri disertai argumentative problems dapat terlaksana dengan baik sesuai dengan rencana pelaksanaan pembelajaran yang disusun guru.