Hubungan Antara Kredibilitas Tutor Dengan Partisipasi Belajar Peserta Pelatihan Pada Lembaga Kursus Di Sekolah Bahasa Inggris (Sbi) – Eka Kecamatan Pasirian Kabupaten Lumajang

Abstract

Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan dalam penelitian ini maka dapat disimpulkan bahwa Ha diterima yaitu ada hubungan antara kredibilitas tutor dengan partisipasi belajar peserta pelatihan pada lembaga kursus di SBI-EKA Kecamatan Pasirian Kabupaten Lumajang, sedangkan Ho ditolak yaitu tidak ada hubungan antara kredibilitas tutor dengan partisipasi belajar peserta pelatihan pada lembaga kursus di SBI-EKA Kecamatan Pasirian Kabupaten Lumajang. Hal ini membuktikan bahwa dengan adanya kredibilitas tutor yang tinggi dapat meningkatkan partisipasi belajar peserta pelatihan.