Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Pendekatan Saintifik Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Koneksi Matematika Siswa SMK Kelompok Kesehatan

Abstract

Banyak para ahli yang meyakini bahwa melalui pendekatan saintifik /ilmiah, selain dapat menjadikan siswa lebih aktif dalam mengkonstruksikan pengetahuan dan keterampilannya, juga dapat mendorong siswa untuk melakukan penyelidikan guna menemukan fakta-fakta dari suatu fenomena atau kejadian. Maka, untuk mewujudkan hal tersebut pada proses pembelajaran disekolah diperlukan perangkat pembelajaran yang penyusunannya berdasarkan identifikasi kebutuhan dan tujuan yang diharapkan dari peserta didik.