dentifikasi Miskonsepsi Siswa Menggunakan Four-Tier Test Pada Materi Rangkaian Arus Bolak-Balik Di SMA

dc.contributor.advisor	Harijanto, Alex
dc.contributor.advisor	Handono Budi, Sri
dc.contributor.author	Dias Agustin, Reni
dc.date.accessioned	2018-09-07T00:58:59Z
dc.date.available	2018-09-07T00:58:59Z
dc.date.issued	2018-09-07
dc.identifier.nim	140210102108
dc.identifier.uri	http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/87347
dc.description.abstract	Miskonsepsi merupakan salah satu bentuk pemahaman siswa. Miskonsepsi adalah suatu penafsiran siswa mengenai suatu konsep yang tidak sesuai dengan ilmuwan fisika atau biasa disebut dengan salah konsep.	en_US
dc.language.iso	id	en_US
dc.subject	Rangkaian Arus Bolak-Balik	en_US
dc.title	dentifikasi Miskonsepsi Siswa Menggunakan Four-Tier Test Pada Materi Rangkaian Arus Bolak-Balik Di SMA	en_US
dc.type	Undergraduat Thesis	en_US

UT-Faculty of Teacher Training and Education [14971]
Koleksi Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan