MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY BERBASIS GAMBAR DAN VERBAL DALAM PEMBELAJARAN HUKUM NEWTON TENTANG GERAK DI SMA

dc.contributor.advisor	Mahardika, I Ketut
dc.contributor.advisor	Harijanto, Alex
dc.contributor.author	Haidaria, Aisatul
dc.date.accessioned	2018-03-09T01:02:21Z
dc.date.available	2018-03-09T01:02:21Z
dc.date.issued	2018-03-09
dc.identifier.nim	130210102069
dc.identifier.uri	http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/84531
dc.description.abstract	Berdasarkan hasil wawancara terbatas dengan guru mata pelajaran fisika kelas X di beberapa sekolah di Kabupaten Jember, diantaranya SMA A, SMA B, SMA C, SMA D, SMA E didapatkan informasi bahwa pada saat pembelajaran fisika di sekolah masih menggunakan model pembelajaran kooperatif.	en_US
dc.language.iso	id	en_US
dc.subject	MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY	en_US
dc.title	MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY BERBASIS GAMBAR DAN VERBAL DALAM PEMBELAJARAN HUKUM NEWTON TENTANG GERAK DI SMA	en_US
dc.type	Undergraduat Thesis	en_US

UT-Faculty of Mathematics and Natural Sciences [3358]
Koleksi Skripsi Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam