PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS HURUF PADA ANAK KELOMPOK B MELALUI METODE DEMONSTRASI BERBANTUAN MEDIA KARTU GAMBAR DI TK PGRI BHAKTI LESTARI KECAMATAN PAKUSARI KABUPATEN JEMBER TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Abstract

Menulis adalah salah satu bentuk komunikasi verbal (bahasa), proses mengungkapkan gagasan, pikiran dan perasaan dalam bentuk tulisan., menulis juga dapat didefinisikan sebagai suatu kegiatan penyampaian pesan dengan menggunakan tulisan sebagai mediumnya. Adapun tulisan merupakan sebuah sistem komunikasi antarmanusia yang menggunakan simbol atau lambang bahasa yang dapat dilihat dan disepakatia pemakainya. Berdasarkan hasil observasi di TK PGRI Bhakti Lestari Kecamatan Pakusari Kabupaten Jember, kemampuan menulis huruf pada anak kelompok B tergolong masih rendah. Hal tersebut terlihat ketika guru memberikan tugas menulis anak masih kesulitan untuk menyelesaikannya dan ketika guru meminta anak untuk menulis di papan tulisanak-anak masih bingung dan kurang percaya diri bila menulis di depan teman-temannya. Metode demonstrasi menggunakan media kartu gambar merupakan metode yang disampaikan dengan cara memberikan pengalaman belajar melalui perbuatan melihat dan mendengarkan diikuti dengan meniru pekerjaan yang didemonstrasikan dan mempraktikkan secara langsung. Berdasarkan uraian di atas maka rumusan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut: 1) bagaimanakah penerapan metode demonstrasi berbantuan media kartu gambar dalam meningkatkan kemampuan menulis huruf pada anak kelompk B di TK Bhakti Lestari Kecamatan Pakusari Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2016- 2017 2) bagaimanakah peningkatan kemampuan menulis huruf pada anak kelompok B melalui metode demonstrasi berbantuan media kartu gambar di kelompk B di TK Bhakti Lestari Kecamatan Pakusari Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2016-2017 ? Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut: 1) untuk mendeskripsikan penerapan metode demonstrasi berbantuan media kartu gambar untuk meningkatkan kemampuan menulis huruf pada anak kelompok B TK PGRI Bhakti Lestari Kecamatan Pakusari Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2016/2017; 2) untuk mendeskripsikan penerapan metode demonstrasi berbantuan media kartu gambar untuk meningkatkan kemampuan menulis huruf pada anak kelompok B TK PGRI Bhakti Lestari Kecamatan Pakusari Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2016/2017. Penelitian ini dilakukan di TK PGRI Bhakti Lestari Kabupaten Jember. Subjek Penelitian adalah kelompok B yang terdiri atas 20 anak. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi, wawancara, dokumentasi dan tes. Penerapan metode demonstrasi menggunakan media kartu gambar dilakukan di dalam kelas kelompok B. Terdapat 2 siklus, yakni siklus I menggunakan metode demonstrasi berbantuan media kartu gambar dengan tema benda-benda langit dan siklus II dengan tema langit dan bumi. Tahapan pertama pembukaan dengan bercakap-cakap, guru mengenalkan gambar dan huruf yang ada pada kartu menggunakan media kartu gambar , melakukan tanya jawab, menebalkan huruf,dan anak diminta untuk menulis kembali huruf yang ada pada kartu gambar. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan menulis huruf pada anak kelompok B TK PGRI Bhakti Lestari. Hal ini ditunjukkan pada pelaksanaan siklus I diperoleh nilai rata-rata kemampuan menulis huruf pada anak sebesar 63,75 dan siklus II sebesar 86,25. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan metode demonstrasi menggunakan media kartu gambar dapat meningkatkan kemampuan menulishuruf pada anak kelompok B TK PGRI Bhakti Lestari Kecamatan Pakusari Kabupaten Jember tahun pelajaran 2016/2017.