Kemampuan kognitif dan aktivitas siswa dengan model pembelajaran berbasis masalah (Problem Based Intruction) pada pokok bahasan sistem persamaan linter dua variabel (SPLDV) SMP Negeri 3 Jember tahun ajaran 2006/2007

dc.contributor.advisor	Suharto
dc.contributor.advisor	Setiawani, Susi
dc.contributor.author	JUHARI
dc.date.accessioned	2016-01-07T08:52:24Z
dc.date.available	2016-01-07T08:52:24Z
dc.date.issued	2016-01-07
dc.identifier.nim	030210101240
dc.identifier.uri	http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/70740
dc.description.abstract	Model pembelajaran berdasarkan masalah adalah pendekatan pembelajaran peserta didik pada masalah autotentik. Model ini digunakan untuk melatih dan meningkatkan ketrampilan berpikir kritis dan memecahkan masalah	en_US
dc.language.iso	id	en_US
dc.subject	Pembelajaran berbasis masalah	en_US
dc.title	Kemampuan kognitif dan aktivitas siswa dengan model pembelajaran berbasis masalah (Problem Based Intruction) pada pokok bahasan sistem persamaan linter dua variabel (SPLDV) SMP Negeri 3 Jember tahun ajaran 2006/2007	en_US
dc.type	Undergraduat Thesis	en_US

UT-Faculty of Teacher Training and Education [14971]
Koleksi Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan