Pendekatan konstruktivisme dengan model clis (Children Learning Science) pada pembelajaran Fisika di SMU

dc.contributor.advisor	Bektiarso, Singgih
dc.contributor.advisor	Trapsilo P.
dc.contributor.author	Trisnowati, Sri Purwaningsih
dc.date.accessioned	2016-01-05T05:41:52Z
dc.date.available	2016-01-05T05:41:52Z
dc.date.issued	2016-01-05
dc.identifier.nim	BIB195062
dc.identifier.uri	http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/70122
dc.description.abstract	Keberhasilan suatu pembelajaran ditentukan dari pemilihan strategi, media dan model yang baik dan tepat bagi guru.	en_US
dc.language.iso	id	en_US
dc.subject	Pendekatan konstruktivisme	en_US
dc.title	Pendekatan konstruktivisme dengan model clis (Children Learning Science) pada pembelajaran Fisika di SMU	en_US
dc.type	Undergraduat Thesis	en_US

UT-Faculty of Teacher Training and Education [14971]
Koleksi Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan