Studi Komperatif Pembelajaran Fisika Melalui Pendekatan Partisipatif Antara Menggunakan Tehnik Pemberian Tugas Dan Resitasi Dengan Tehnik Pemberian Tugas Tanpa Resitasi.(Studi Pada Pokok Bahasan Usaha Siswa Kelas1 Semester 2 SLTP Negeri 2 Jember Tahun Pelajaran 2002\2003)

dc.contributor.advisor	Handono Bp, Sri
dc.contributor.advisor	Hariyanto, Alex
dc.contributor.author	Muallifah, Siti
dc.date.accessioned	2016-01-04T08:09:06Z
dc.date.available	2016-01-04T08:09:06Z
dc.date.issued	2016-01-04
dc.identifier.nim	990210102034
dc.identifier.uri	http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/69814
dc.description.abstract	Dalam pembelajaran fisika ,siswa cenderung hanya diam ,memperhatikan ,mendengarkan ,menerima dan mengerjakan tugas yang di berikan guru.Guru perlu mengusahakan agar siswa berperan aktif dalam interaksi belajar mengajar dalam kelas.	en_US
dc.language.iso	id	en_US
dc.subject	Pendekatan Partisipatif	en_US
dc.subject	Pemberian Tugas dan Resitasi	en_US
dc.subject	Pemberian Tugas Tanpa Resitasi	en_US
dc.subject	Hasil Belajar Siswa	en_US
dc.title	Studi Komperatif Pembelajaran Fisika Melalui Pendekatan Partisipatif Antara Menggunakan Tehnik Pemberian Tugas Dan Resitasi Dengan Tehnik Pemberian Tugas Tanpa Resitasi.(Studi Pada Pokok Bahasan Usaha Siswa Kelas1 Semester 2 SLTP Negeri 2 Jember Tahun Pelajaran 2002\2003)	en_US
dc.type	Undergraduat Thesis	en_US

UT-Faculty of Teacher Training and Education [14314]
Koleksi Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan