HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KEMANDIRIAN PESERTA DIDIK PAUD KARTINI DI KECAMATAN SUKODONO KABUPATEN LUMAJANG TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Abstract

Dewasa ini, dengan perubahan yang radikal dalam pendidikan anak usia dini, didorong dengan perilaku orang tua yang berlebihan terhadap anak-anaknya seakan menjadikan seorang anak pada usia dini lebih bergantung dan takut untuk berinteraksi dengan yang ada di sekelilingnya. Perbedaan status keluarga dari setiap orang tua dapat juga mendorong pembentukan kepribadian seorang anak. Perbedaan pola asuh yang diterapkan orang tua dapat mempengaruhi sikap kemandirian anak dalam belajar dan berinteraksi sosial. Pola asuh adalah cara orang tua dalam mendidik dan mengasuh anak-anaknya dengan cara dan tipe tersendirinya yang fungsinya adalah untuk membentuk kepribadian anak dengan baik, sedangkan kemandirian merupakan sikap mandiri yang tidak bergantung kepada orang lain. Oleh karena itu tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara pola asuh orang tua dengan kemandirian peserta didik pendidikan anak usia dini (PAUD) Kartini di Kecamatan Sukodono Kabupaten Lumajang. Manfaat penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan pola asuh orang tua dengan kemandirian anak PAUD. Metode yang digunakan untuk menjawab permasalahan di atas yaitu dengan metode kuantitatif karena penelitian ini bertujuan ingin menghubungkan antara pola asuh orang tua dengan kemandirian anak dengan jumlah Responden 22 orang tua dengan teknik populasi. Data primer dalam penelitian ini yaitu diperoleh dari angket untuk pola asuh orang tua yang diberikan kepada orang tua dan observasi untuk kemandirian peserta didik yang dilakukan oleh peneliti sendiri kepada peserta didik PAUD Kartini