Pengembangan Latihan Soal Ujian Nasional Matematika Tingkat SMA Online Berbasis Web Menggunakan CMS Drupal

Abstract

Ujian Nasional merupakan kegiatan penelitian hasil belajar siswa yang akan menyelesaikan suatu jenjang pendidikan pada jalur sekolah yang diselenggarakan secara nasional. Namun saat ini ujian nasional menjadi momok bagi sebagian besar siswa yang merasa tidak siap. Faktor yang mempengaruhi kurang siap siswa terhadap ujian nasional salah satunya disebabkan karena faktor kemalasan siswa dan kurangnya siswa melakukan latihan mengerjakan soal. Sebenarnya sarana latihan ujian nasional sudah banyak ditemukan tapi karena faktor individu yang membuat mereka tidak siap. Sarana yang tersedia tidak seimbang dengan minat siswa yang lebih tertarik akan sesuatu hal yang ringkas secara praktis, bagus dan modern yang tidak membosankan. Salah satu media latihan soal Ujian Nasional yang praktis untuk dapat diakses dimana saja adalah berbentuk website. Media ini dapat diakses menggunakan laptop, tablet, komputer online bahkan dari telepon selular. Selain mudah diakses website latihan soal Ujian Nasional juga mudah dibuat dengan bantuan CMS (Content Management System) yang bernama Drupal. Oleh sebab itu peneliti menyajikan paket latihan Ujian Nasional yang praktis dalam sebuah website yang dibangun dengan menggunakan CMS drupal. CMS ini dipilih karena selain masih baru dan belum banyak pengembang drupal memiliki keunggulan dalam pengorganisasian taksonomi Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini mengacu pada model pengembangan 4D (Four-D Model) yang dikemukakan oleh Thiagarajan (1974) yang terdiri dari empat tahapan yaitu tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop), tahap penyebaran (disseminate) (Hobri, 2010:12-15). ix Uji coba website ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Purwoharjo Banyuwangi dengan subyek penelitian adalah 20 siswa kelas XII IPA dan 20 siswa kelas XII IPS yang ditentukan secara acak oleh guru Matematika disekolah tersebut. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui hasil pengembangan media dan mengetahui tanggapan serta respon siswa terhadap pengembangan website latihan soal Ujian Nasional online. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode angket dan wawancara tidak terstruktur. Data hasil penilaian komponen – komponen website latihan soal ujian nasional online yang didapat dari pengumpulan angket yang diperoleh dianalisis menggunakan pendekatan analisis deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan menjadi 2 tahap yang pertama adalah pengumpulan data untuk keperluan validitas yaitu untuk mengetahui kelayakan uji coba media. Yang kedua adalah pengumpulan data melalui uji coba produk di tempat penelitian. Pada pengumpulan data tahap pertama yaitu tahap validasi yang mana media dievaluasi oleh pakar teknologi informasi dengan perolehan persentase sebesar 90,56 % dan pakar pendidikan matematika serta guru matapelajaran diperoleh hasil dalam bentuk peresentase sebesar 89,6 %. Hal ini menyatakan bahwa media pembelajaran masuk dalam kategori baik dan layak untuk digunakan. Pada pengumpulan data tahap kedua yaitu penilaian oleh siswa diperoleh hasil dalam bentuk persentase sebesar 88.76 %. Hal ini menyatakan bahwa media pembelajaran masuk dalam kategori baik dan siap untuk dipublikasikan. . Hasil dari pembuatan website ini adalah sebuah website dengan alamat http://www.latihansoalonline.com berisi latihan soal sebanyak 80 soal dengan rincian 40 soal matematika jurusan IPA dan 40 soal matematika jurusan IPS yang disajikan berbentuk multiple choice dengan soal diambil dari paket soal Ujian Nasional tahun 2014 lengkap dengan pembahasan pada masing-masing soal. Siswa juga dapat melihat hasil latihan mengerjakan soal Ujian Nasional yang telah mereka lakukan.