HUBUNGAN ANTARA BERMAIN EDUKATIF DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR SISWA DI PLAY GROUP AL IRSYAD AL ISLAMIYYAH KABUPATEN JEMBER TAHUN PELAJARAN 2010-2011

Abstract

Anak usia dini yaitu anak yang berada pada rentang usia lahir sampai dengan enam tahun. Usia dini merupakan rentang usia kritis dan sekaligus strategis dalam proses pendidikan yang dapat mempengaruhi proses serta hasil pendidikan pada tahap selanjutnya. Itu artinya periode ini merupakan periode kondusif untuk menumbuh kembangkan berbagai kemampuan fisiologis, kognitif, bahasa, sosioemosional, dan spiritual. Perkembangan fisik sangat berkaitan erat dengan perkembangan motorik anak. Motorik merupakan perkembangan pengendalian gerakan tubuh melalui kegiatan yang terkoordinir antara susunan saraf, otot, otak, dan spinal cord. Perkembangan motorik meliputi motorik kasar dan halus. Motorik kasar adalah gerakan tubuh yang menggunakan otot-otot besar atau sebagian besar atau seluruh anggota tubuh yang di pengaruhi oleh kematangan anak itu sendiri. Contohnya kemampuan duduk, menendang, berlari, naik turun tangga dan sebagainya. Oleh sebab itu biasanya anak belajar gerakan motorik kasar di luar kelas atau di dalam ruangan. Untuk merangsang motorik kasar anak dapat di lakukan dengan melatih anak untuk meloncat, memanjat, berlari, berjinjit, dan sebagainya. Sesuai dengan latar belakang masalah yang telah di uraikan tersebut, maka yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Adakah hubungan antara bermain edukatif dengan perkembangan motorik kasar anak usia dini di Play Group AL Irsyad AL Islamiyyah Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2010-2011?