KESALAHAN BERBAHASA PADA PROPOSAL KEGIATAN ORMAWA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JEMBER

Abstract

Kesalahan berbahasa adalah penggunaan bahasa baik secara lisan atau tulisan yang menyimpang dari faktor-faktor penentu komunikasi dan menyimpang dari kaidah tata bahasa. Berdasarkan pengamatan awal, banyak kesalahan berbahasa tataran fonologi dan sintaksis ditemukan pada proposal kegiatan Ormawa. Kesalahankesalahan tersebut perlu dihindari karena (1) kesalahan berbahasa dapat menyebabkan tidak tersampainya pesan yang dimaksud oleh penulis proposal kegiatan dan (2) kesalahan berbahasa tersebut mengindikasikan prilaku atau sikap kurang disiplin pengurus Ormawa. Bentuk-bentuk kesalahan berbahasa yang ditemukan dalam proposal kegiatan dikaji menggunakan taksonomi linguistik. Penelitian ini dikhususkan pada kesalahan berbahasa tataran fonologi dan sintaksis karena kesalahan pada tataran tersebut. Oleh sebab itu, penelitian ini mengangkat permasalahan (1) bagaimanakah bentuk kesalahan fonologi pada proposal kegiatan Ormawa periode 2014 dan (2) bagaimanakah bentuk kesalahan sintaksis pada proposal kegiatan Ormawa periode 2014. Rancangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Jenis penelitian ini adalah deskriptif. Data yang digunakan dalam penelitian ini berupa kata, frasa dan kalimat yang mengindikasikan kesalahan berbahasa pada tataran fonologi dan sintaksis. Sumber data dalam penelian ini adalah proposal kegiatan Ormawa periode 2014 di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember. Metode pengumpulan data yang digunakan meliputi mendata kegiatan HMP dan UKM, membaca proposal kegiatan, mengidentifikasi data dan memberikan kode. Instrumen dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri, instrumen pemandu pengumpul data dan vi instrumen pemandu analisis data. Dalam penelitian ini sampel yang diambil sebanyak 15%. Penelitian ini menggunakan metode random sampling dengan teknik probability sample untuk menentukan subjek. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif yang meliputi tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dan pembahasan dari penelitian ini adalah sebagai berikut. Kategori kesalahan fonologi meliputi (1) kesalahan penggunaan huruf kapital pada nama instansi, nama geografi, pada awal kalimat, nama peristiwa sejarah, nama orang, dan agama (2) kesalahan penulisan huruf miring pada ungkapan atau istilah asing, (3) penulisan kata yang tidak tepat pada penulisan singkatan, preposisi dan imbuhan. Kategori kesalahan sintaksis meliputi kesalahan pada tararan frasa dan kalimat. Kesalahan pada tataran frasa meliputi (1) penggunaan preposisi yang tidak tepat, (2) penggunaan unsur yang berlebihan (mubazir), (3) bentuk resiprokal yang salah, dan (4) penjamakan yang ganda. Kategori kesalahan kalimat meliputi (1) kalimat tidak bersubjek, (2) kalimat buntung, (3) penggunaan kata tanya yang tidak perlu, (4) kalimat ambigu, (5) kalimat tidak logis, (6) penggunaan konjungsi yang berlebihan dan (7) penghilangan konjungsi. Saran yang dapat diberikan dari hasil penelitian ini yakni bagi pihak kemahasiswaan FKIP dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan untuk membuat buku panduan penulisan proposal kegiatan yang nantinya akan dijadikan materi pelatihan penulisan proposal kegiatan untuk pengurus Ormawa, bagi mahasiswa dapat digunakan sebagai bahan diskusi pada mata kuliah Analisis Kesalahan Berbahasa, dan bagi guru bahasa Indonesia dapat digunakan sebagai salah satu alternatif materi pembelajaran Bahasa Indonesia khususnya pada Standart Kompetensi 4.1 menulis proposal untuk berbagai keperluan.