GERAKAN PENDIDIKAN MUHAMMADIYAH WATUKEBO DESA ANDONGSARI KECAMATAN AMBULU KABUPATEN JEMBER TAHUN 2000-2012

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan dan menganalisis Gerakan Pendidikan Muhammadiyah Watukebo Desa Andongsari Kecamatan Ambulu Kabupaten Jember Tahun 2000-2012 dengan pendekatan sosiologi pendidikan. Adapun rumusan masalah di dalam penelitian ini adalah (1) Faktor-faktor apakah yang melatarbelakangi gerakan Muhammadiyah Watukebo? (2) Bagaimana perkembangan pendidikan Muhammadiyah Watukebo tahun 2000 sampai tahun 2012? (3) Apa pengaruh Muhammadiyah Watukebo bagi masyarakat Desa Andongsari?. Landasan teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori struktural fungsional dari Talcott Parsons. Secara metodologis, penelitian ini merupakan penelitian sejarah, sehingga metode yang digunakan adalah metode sejarah, dengan teknik pengumpulan data melalui studi kepustakaan dan wawancara. Hasil penelitian ini adalah (1) Masuknya Muhammadiyah Watukebo dilatarbelakangi oleh faktor budaya masyarakat setempat berupa praktek sinkretisme agama Islam, seperti praktek takhayul, bidah, dan khurafat yang berkembang dalam masyarakat Desa Andongsari sangat kental. (2) Perkembangan pendidikan Muhammadiyah Watukebo tercermin dari bertambahnya jumlah penerimaan siswa baru setiap tahun. Perkembangan ini juga diimbangi dengan perbaikan mutu tenaga pengajar, pencapaian prestasi, dan pembangunan sarana dan prasarana. (3) Masuknya Muhammadiyah ke Desa Andongsari membawa dampak pada perubahan budaya masyarakat setempat. Perubahan budaya tersebut dapat dilihat dari tidak adanya praktek takhayul, bidah, dan khurafat.