ANALISIS BUTIR SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XII IPS SMAN AMBULU TAHUN AJARAN 2012/2013

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tingkat kesukaran dan daya beda butir soal Ujian Akhir Sekolah mata pelajaran sejarah kelas XII IPS SMAN Ambulu Tahun Ajaran 2012/2013. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan, dapat disimpulkan secara keseluruhan bahwa tingkat kesukaran dan daya beda pada butir soal Ujian Akhir Sekolah mata pelajaran sejarah klas XII IPS SMAN Ambulu Tahun Ajaan 2012/2013 kurang memenuhi kriteria soal yang baik. Tingkat kesukaran butir soal Ujian Akhir Sekolah mata pelajaran sejarah kelas XII IPS SMAN Ambulu Tahun Ajaran 2012/2013 secara keseluruhan masih kurang dengan sesuai dengan teori evaluasi yaitu dengan persentase 27% kategori mudah, 46 % kategori sedang, dan 27% kategori sukar. Hasil analisis yang diperoleh untuk butir soal tipe soal A adalah 36% untuk kategori mudah, 42% sedang, dan 22% sukar. Sedangkan hasil analisis yang diperoleh untuk butir soal tipe B adalah 34% untuk kategori mudah, 46% sedang, dan 20% sukar. Berdasarkan hasil analisis tersebut dapat dilihat bahwa butir soal tipe A untuk kategori mudah lebih banyak 2% dibandingkan dengan butir soal tipe B, kategori sedang butir soal tipe B sudah memenuhi teori evaluasi yaitu 46%, sedangkan tipe A hanya 42%, dan kategori sukar terlihat bahwa butir soal tipe A lebih mendekati teori evaluasi dari 27% menjadi 22%, akan tetapi angka tersebut masih belum memenuhi kriteria dari teori evaluasi. Butir soal Ujian Akhir Sekolah mata pelajaran sejarah kelas XII IPS SMAN Ambulu Tahun Ajaran 2012/2013 ditinjau dari daya beda adalah termasuk soal dengan kategori sedang atau cukup. Butir soal tipe A memiliki daya beda sebesar 0,210 dan untuk butir soal tipe B sebesar 0,208, kedua tipe soal tersebut masuk dalam kategori sedang atau cukup, karena memiliki daya beda antara 0,20<DB≤0,39. Soal yang baik adalah soal yang memiliki daya beda antara 0,40<DB≤1,00, dengan demikian butir soal tipe A dan B masih kurang memenuhi kriteria tersebut, dengan kata lain butir soal tersebut kurang memiliki kemampuan untuk membedakan siwa yang benar-benar menguasai materi dan siswa yang kuran menguasai materi. Berdasarkan uraian di atas maka perlu dilakukan upaya perbaikan oleh penyusun butir soal Ujian Akhir Sekolah mata pelajaran sejarah kelas XII IPS SMAN Ambulu Tahun Ajaran 2012/2013 agar untuk pembuatan soal berikutnya bisa menghasilkan butir-butir soal yang sesuai dengan kriteria teori evaluasi.