MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI PENERAPAN METODE SIMULASI SISWA KELAS II SDN GEBANG 01 JEMBER

Abstract

Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan metode simulasi untuk meningkatkan kemampuan berbicara berjalan dengan baik dan mendapat respon positif dari siswa maupun guru kelas II SD Negeri Gebang 01 Jember. Pembelajaran kemampuan berbicara dengan menggunakan metode simulasi juga dapat membuat siswa aktif dan menyenangkan dalam pembelajaran karena siswa diberi kesempatan untuk berbicara dengan ekspresi sebagai tumbuhan. Aktivitas siswa dalam pembelajaran sangat meningkat, persentase hasil belajar siswa secara klasikal pada pembelajaran ini mengalami peningkatan yang awalnya hanya sebesar 40% menjadi 100%. Atas dasar kesimpulan hasil penelitian, maka saran yang dapat peneliti sampaikan adalah guru sekolah dasar kiranya dapat memanfaatkan pembelajaran kemampuan berbicara dengan menggunakan metode simulasi sebagai salah satu alternatif teknik pembelajaran dalam penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran dan para peneliti di bidang bahasa dapat melakukan penelitian serupa dengan menggunakan teknik pembelajaran yang berbeda sehingga didapat berbagai alternatif teknik pembelajaran kemampuan berbicara.