Persepsi Mahasiswa dan Dosen Akuntansi terhadap Etika Penyusunan Laporan Keuangan (Studi Kasus pada Perguruan Tinggi di Jawa Timur)

Abstract

Tidak diterapkannya Good Corporate Governance dengan baik di Indonesia ditengarai menjadi salah satu penyebab terjadinya krisis ekonomi di Indonesia pada pertengahan 1997 ' Dalam survei pemeringkatan Corporate Governance yang dilakukan oleh Credit Lyonnaisse Securities Asia tahun 2000, hanya 18 perusahaan yang dinilai baik secara internasional, walaupun demikian hanya satu perusahaan yang memperoleh nilai di atas 60 yaitu PT Unilever Indonesia. Sistem pelaporan keuangan ternyata rnenjadi salah satu komponen dari corporate governance. Padahal, di Indonesia sendiri system pelaporan keuangan yang memadai masih perlu ditingkatkan dan diperbaiki lagi. Salah satunya adalah etika dan sikap positif akuntan lndonesia. Etika akuntan telah menjadi issue yang menarik. Di lndonesia issue ini berkembang seiring dengan terjadinya beberapa pelaggaran etika yang terjadi baik yang dilakukan oleh akuntan publik, akuntan intern,maupun akuntan pemerintah' Banyak pihak yang mengatakan bahwa pelanggaran etika oleh para akuntan tersebut tidak lepas dari peranan akuntan pendidik sebagai profesi yang mendidik para salon akuntan untuk menjadi akuntan. wyatt (2004) menyebutkan bahwa kelemahan yang terdapat pada akuntan adalah keserakahan individu dan korporasi, pemberian jasa yang mengurangi lndependensi, sikap terlalu 'lunak' pada klien dan peran serta dalam menghindari akuntansi yang ada, wyatt menambahkan bahwa untuk rnenghindari hal-hal tersebut, akuntan pendidik seharusnya memberikan perhatian yang Iebih besar dalam pendidikan akuntansi atas dua hal, yaitu apresiasi terhadap profesi akuntan dan apresiasi mengenai 'dilema etika (ethical dilemmas). Hal ini dapat dituangkan dalam bentuk mata ajaran, metode pengajaran sampai ke penyusunan kurikulum yang berlandaskan nilai-nilai etika dan moral Pendidikan akuntansi di Indonesia bertujuan menghasilkan lulusan yang beretika dan bermoral tinggi, Berbagai upaya dilakukan baik oleh akuntan pendidik maupun profesi akuntan yang lain untuk memperkenalkan nilai-nilai profesi dan etika akuntan kepada mahasiswa.

Dalam upaya pengembangan pendidikan akuntansi yang berlandaskan etika ini dibutuhkan adanya umpan balik (feedback),mengenai kondisi yang ada sekarang, yaitu apakah pendidikan akuntansi di Indonesia telah cukup membentuk nilai-nilai positif mahasiswa dan dosen akuntansi Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui persepsi mahasiswa dan dosen akuntansi dengan maksud mengetahui kadar etika rnahasiswa dan dosen dan efektivitas kurikulum yang ada dalam membentuk etika mahasiswa dan dosen akuntansi. Adapun unsur-unsur dalam etika penyusunan laporan keuangan yang akan digunakan dalam penelitian antara lain manajemen laba, salah saii dalam laporan keuangan, pengungkapan informasi yang sensitive, cost and benefit pengungkapan informasi, dan tanggung jawab terhadap ponggunaan laporan keuangan. Hasil penelitian ini diharapkan akan memberikan informasi kepada kalangan Akademisi mengenai kadar etika mahasiswa dan dosen jurusan akuntansi untuk dijadikan dasar penyusunan kurikulum akuntansi dalam mewujudkan Good Corporate Governance. Selain itu juga memberikan informasi kepada lkatan Akuntan Indonesia khususnya kompartemen akuntan pendidik mengenai etika mahasiswa dan dosen akuntansi sebagai dasar menentukan kebijakan-kebijakan untuk rneningkatkan mutu akuntan Indonesia sehingga dapat meningkatkan kualitas pelaporan keuangan sebagai bagian dari Good Corporate Governance.