| dc.contributor.author | DIAN AMALIA SUSANTI | |
| dc.date.accessioned | 2014-01-29T03:12:50Z | |
| dc.date.available | 2014-01-29T03:12:50Z | |
| dc.date.issued | 2014-01-29 | |
| dc.identifier.nim | NIM080210204045 | |
| dc.identifier.uri | http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/26985 | |
| dc.description.abstract | Materi IPS pada dasarnya merupakan materi yang menanamkan konsep yang
bersifat abstrak. Oleh karena itu diperlukan strategi untuk mencapai tujuan
pembelajaran IPS. Pembelajaran IPS di sekolah dasar pada umumnya masih
menggunakan metode konvensional yaitu metode ceramah tanpa menggunakan odel
pembelajaran yang lain. Berdasarkan hasil observasi di SDN Tunjung 03 Lumajang,
terdapat permasalahan yaitu minat dan hasil belajar siswa kelas III masih kurang dari
kriteria ketuntasan minimal
Salah satu cara untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa kelas III pada
mata pelajaran IPS ini adalah melalui model pembelajaran STAD | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | 080210204045; | |
| dc.subject | PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA | en_US |
| dc.title | PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III MATA PELAJARAN IPS POKOK BAHASAN JENIS-JENIS PEKERJAAN MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN MODEL STAD DI SDN TUNJUNG 03 LUMAJANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012 | en_US |
| dc.type | Other | en_US |
