PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING DISERTAI METODE DEMONSTRASI DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP

dc.contributor.author	Wheny Ayu Titis
dc.date.accessioned	2014-01-29T01:09:39Z
dc.date.available	2014-01-29T01:09:39Z
dc.date.issued	2014-01-29
dc.identifier.nim	NIM070210192130
dc.identifier.uri	http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/26892
dc.description.abstract	Fisika merupakan cabang dari Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) atau sains yang menguraikan dan menjelaskan tentang unsur – unsur dalam bumi serta fenomenanya dan merupakan salah satu pelajaran di SMP (Druxes, 1986:3). Mempelajari fisika berarti memecahkan, menemukan, mengapa dan bagaimana peristiwa itu dapat terjadi. Pembelajaran quantum teaching adalah suatu model pembelajaran yang menyertakan segala kaitan, interaksi dan perbedaan yang memaksimalkan momen belajar. Quantum teaching berfokus pada hubungan yang dinamis dalam lingkungan kelas, yaitu interaksi yang mendirikan landasan dan kerangka untuk belajar (De Porter, 2009:3).	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.relation.ispartofseries	070210192130;
dc.subject	De Porter, 2009:3	en_US
dc.title	PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING DISERTAI METODE DEMONSTRASI DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP	en_US
dc.type	Other	en_US

UT-Faculty of Teacher Training and Education [14934]
Koleksi Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan