PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KARAKTER SISWA PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X DI SMAN PLUS SUKOWONO JEMBER

Abstract

Berdasarkan observasi yang dilakukan pada tanggal 18 Januari 2012 di kelas X-1 SMAN Plus Sukowono Jember, ditemukan hasil belajar biologi tergolong rendah berdasarkan data pra siklus, hasil belajar biologi siswa kelas X-1 SMAN Plus Sukowono dari data ulangan harian pokok bahasan keanekaragaman hayati kelas X-1 dari 32 siswa hanya 56,3% siswa yang mendapatkan nilai ≥ 70 sedangkan 43,7% siswa lainnya mendapatkan nilai < 70 dan siswa harus sering diingatkan dalam mengikuti proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar dan karakter siswa dalam pembelajaran biologi menggunakan metode pembelajaran tutor sebaya di kelas X-1 SMAN Plus Sukowono Jember tahun pelajaran 2011/2012. Berdasarkan uraian di atas maka diperlukan perbaikan pembelajaran melalui penerapan metode pembelajaran tutor sebaya untuk meningkatkan hasil belajar dan karakter siswa yang dapat memberikan kesempatan kepada siswa untuk berpikir secara mandiri serta bekerja sama dengan kelompok. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas sehingga subyek penelitian sudah ditetapkan di kelas X-1 SMAN Plus Sukowono Jember tahun pelajaran 2011/2012 yang dimulai tanggal 25 Januari 2012 sampai dengan 15 Februari 2012. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes.