PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KEMAMPUAN MENGAJAR GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa tentang kemampuan mengajar guru dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas X SMAN Plus Sukowono semester gasal Tahun Pelajaran 2012/2013. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh yang signifikan variabel persepsi siswa tentang kemampuan mengajar guru terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi; (2) Terdapat pengaruh yang signifikan variabel motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi; (3) terdapat pengaruh yang signifikan variabel persepsi siswa tentang kemampuan mengajar guru dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi; (4) Nilai kontribusi variabel persepsi siswa tentang kemampuan mengajar guru sebesar 34,06% dan variabel motivasi belajar siswa sebesar 41,07%.