• Login
    View Item 
    •   Home
    • UNDERGRADUATE THESES (Koleksi Skripsi Sarjana)
    • UT-Faculty of Teacher Training and Education
    • View Item
    •   Home
    • UNDERGRADUATE THESES (Koleksi Skripsi Sarjana)
    • UT-Faculty of Teacher Training and Education
    • View Item
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    PENERAPAN PEMBELAJARAN GEOMETRI BERBASIS TEORI VAN HIELE (PBH) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SUB POKOK BAHASAN SIFAT-SIFAT SEGI EMPAT PADA KELAS VII E SMP NEGERI 2 PANTI TAHUN AJARAN 2010/2011

    Thumbnail
    View/Open
    Skripsi_1.pdf (210.2Kb)
    Date
    2013-12-27
    Author
    Rahmad Dwi Priyanto
    Metadata
    Show full item record
    Abstract
    Nilai Akhir siswa yang menentukan ketuntasan siswa diperoleh dari berbagai nilai yaitu nilai aktivitas, nilai tugas dan nilai ulangan. Berdasarkan analisis nilai ketuntasan siswa dipadat pada siklus satu yang tuntas sebesar 43,24%. Sedangkan ketuntasan siswa pada siklus kedua yang tuntas sebesar 54,55%. Siswa yang tidak tuntas rata-rata nilai ulangannya dibawah 60, sedangkan nilai ulangan yang diatas 60 siswa tersebut tuntas belajar. Tingkat perkembangan berpikir geometri siswa sebelum dan setelah pembelajaran mengalami peningkatan, meskipun ada beberapa siswa yang tetap tidak mengalami perubahan tingkat berpikir. Sebelum pembelajaran tingkat pravisual 91,98% setelah pembelajaran menjadi 32,43%, tingkat analisis sebelum pembelajaran 5,41% setelah pembelajaran menjadi 29,73%, tingkat analisis sebelum pembelajaran 2,70% setelah pembelajaran tetap, tingkat deduksi informal sebelum pembelajaran 0% setelah pembelajaran menjadi 13,52%. Hasil analisis tingkat perkembangan berpikir geometri siswa setelah dan sebelum pembelajaran dapat disimpulkan 17 (45,95%) siswa mengalami peningkatan, 12 (32,43%) siswa tetap tidak mengalami perubahan tingkat berpikir dan 8 (21,62%) siswa menjadi sulit diklasifikasikan. Dengan demikian dapat di tunjukkan secara empirik pembelajaran berbasis teori van Hiele (PBH) dapat meningkatkan tingkat perkembangan berpikir geometri siswa secara signifikan.
    URI
    http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/13250
    Collections
    • UT-Faculty of Teacher Training and Education [15435]

    UPA-TIK Copyright © 2024  Library University of Jember
    Contact Us | Send Feedback

    Indonesia DSpace Group :

    University of Jember Repository
    IPB University Scientific Repository
    UIN Syarif Hidayatullah Institutional Repository
     

     

    Browse

    All of RepositoryCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

    My Account

    LoginRegister

    Context

    Edit this item

    UPA-TIK Copyright © 2024  Library University of Jember
    Contact Us | Send Feedback

    Indonesia DSpace Group :

    University of Jember Repository
    IPB University Scientific Repository
    UIN Syarif Hidayatullah Institutional Repository