Hubungan Pengetahuan, Sikap, dan Perilaku terkait Penggunaan Antibiotik pada Mahasiswa Fakultas Kesehatan dan Nonkesehatan Universitas Jember

Abstract

Resistensi antibiotik merupakan masalah kesehatan global yang menyebabkan konsekuensi serius terhadap sistem kesehatan maupun ekonomi nasional. Penggunaan antibiotik yang irasional dapat memunculkan sifat resisten. Di luar fasilitas kesehatan, umumnya penggunaan antibiotik dinilai menggunakan kuesioner pengetahuan, sikap, dan perilaku. Ketiga aspek tersebut saling berhubungan satu sama lain, termasuk pada mahasiswa. Mahasiswa merupakan populasi yang penting karena sudah dapat mengambil keputusan sendiri. Antibiotik dapat diklasifikasikan berdasarkan spektrumnya maupun cara kerjanya. Berdasarkan spektrum, terdapat antibiotik spektrum luas dan sempit. Berdasarkan cara kerjanya, terdapat antibiotik yang menghambat replikasi DNA, menghambat sintesis protein, menghambat metabolisme asam folat, dan menghambat pembentukan dinding sel. Penggunaan antibiotik dapat memicu munculnya sifat resisten. Kemunculan sifat ini dipercepat dengan penggunaan antibiotik yang irasional. Perilaku penggunaan antibiotik yang irasional dapat dihubungkan dengan pengetahuan dan sikapnya. Menurut teori perilaku, pengetahuan dapat memicu sikap, sikap dapat memicu perilaku, dan pengetahuan juga dapat memicu perilaku. Di lain sisi, pendidikan, termasuk fakultas tiap mahasiswa, dapat memicu ketiganya. Sehingga, aspek-aspek tersebut saling berhubungan satu sama lain. Penelitian cross-sectional ini dilaksanakan di Universitas Jember. Dengan populasi sebesar 37.492, didapatkan jumlah sampel minimal 197 mahasiswa kesehatan dan 199 mahasiswa nonkesehatan yang diambil dengan metode proportional quota sampling. Penelitian ini menggunakan kuesioner yang diisi secara langsung oleh responden, dengan variabel independen yang dibutuhkan adalah fakultas masing-masing mahasiswa dan variabel dependennya adalah pengetahuan, sikap, dan perilakunya terkait penggunaan antibiotik. Kuesioner yang digunakan sudah valid dan reliabel berdasarkan hasil uji dengan total 25 pertanyaan. Hasil yang didapatkan dari kuesioner dikoding kemudian dianalisis menggunakan Chi Square. Berdasarkan uji Chi Square, didapatkan bahwa mahasiswa fakultas kesehatan memiliki pengetahuan, sikap, dan perilaku terkait penggunaan antibiotik yang lebih baik dibandingkan mahasiswa fakultas nonkesehatan dengan perbedaan yang signifikan (p<0,005). Selain itu, terdapat hubungan antara pengetahuan terhadap sikap, pengetahuan terhadap perilaku, dan sikap terhadap perilaku penggunaan antibiotik pada mahasiswa keseluruhan, kesehatan, maupun nonkesehatan, dengan kekuatan hubungan yang secara umum di tingkat sedang.