PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING UNTUK MENGURANGI KESALAHAN MENYELESAIKAN SOAL PERSAMAAN KUADRAT SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 JEMBER TAHUN AJARAN 2012/2013

Abstract

Penelitian dilaksanakan di SMK Negeri 1 Jember kelas X AP 3 dengan subjek penelitian sebanyak 37 siswa. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Metode yang digunakan untuk pengumpulan data adalah metode observasi, wawancara, dan tes. Dalam penelitian ini menggunakan dua siklus. Data yang dianalisis meliputi persentase aktivitas siswa melalui observasi dan kesalahan siswa menyelesaikan soal tes. Berdasarkan analisis data, diperoleh bahwa pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing berjalan sesuai rencana dan dapat menumbuhkan keaktifan siswa dalam kegiatan pembelajaran. Aktivitas siswa pada siklus I tergolong aktif dengan persentase sebesar 74,67% dan pada siklus II tergolong sangat aktif dengan persentase sebesar 80,63%. Kecenderungan kesalahan yang dilakukan siswa adalah kesalahan teknik. Hal ini dikarenakan siswa kurang teliti dalam menyelesaikan soal. Jumlah persentase kesalahan pada tes pendahuluan sebesar 70,18%, pada tes akhir I sebesar 45,28%, dan pada tes akhir II sebesar 11,83%. Berdasarkan hasil analisis tersebut, diketahui bahwa pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing mampu mengurangi kesalahan yang dilakukan siswa kelas X SMK Negeri 1 Jember dalam menyelesaikan soal persamaan kuadrat.