Pengaruh Penggunaan Media Google Classroom Terhadap Efektivitas Pembelajaran Online Geografi Siswa SMA Negeri 1 Rogojampi Kabupaten Banyuwangi

Abstract

Efektivitas pembelajaran merupakan salah satu hal yang penting untuk menentukan keberhasilan pembelajaran. Efektivitas pembelajaran dapat dilihat dari beberapa indikator diantaranya tercapainya ketuntasan pembelajaran, tercapainya waktu ideal sesuai RPP pembelajaran, kemampuan guru mengelola pembelajaran serta respons yang diberikan siswa. Pada masa pandemi ini, penggunaan media pembelajaran untuk pembelajaran online sangat penting guna mendukung tercapainya tujuan pembelajaran. Media google classroom merupakan salah satu media pembelajaran yang banyak digunakan untuk pembelajaran online di masa pandemi ini. Untuk mengetahui apakah penggunaan media google classroom berpengaruh terhadap efektivitas pembelajaran geografi siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Rogojampi Kabupaten Banyuwangi Tahun Ajaran 2020/2021 maka dilakukan penelitian yang lebih lanjut. Permasalahan yang terdapat pada penelitian ini adalah bagaimana pengaruh penggunaan media google classroom terhadap efektivitas pembelajaran geografi siswa SMA Negeri 1 Rogojampi kabupaten Banyuwangi. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengkaji pengaruh penggunaan media google classroom terhadap efektivitas pembelajaran online geografi siswa SMA Negeri 1 Rogojampi Kabupaten Banyuwangi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasional. Penelitian ini menggunakan purposive area untuk menentukan lokasi penelitian sedangkan untuk responden penelitian menggunakan responden populatif yaitu sebanyak 100 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan diantaranya angket, wawancara serta dokumen. Penelitian ini menggunakan uji validitas, reliabilitas, pra syarat analisis dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media google classroom memiliki korelasi yang sangat rendah terhadap efektivitas pembelajaran online oleh karena itu hasil yang ditunjukkan penggunaan media google classroom tidak berpengaruh signifikan terhadap efektivitas pembelajaran online geografi siswa SMA Negeri 1 Rogojampi. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan google classroom bukan menjadi faktor efektivitas pembelajaran online geografi di SMA Negeri 1 Rogojampi Kabupaten Banyuwangi Tahun ajaran 2020/2021.