Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Matematika Berdasarkan Teori Kastolan Pokok Bahasan Operasi Hitung Campuran Bilangan Bulat pada Siswa Kelas VI di SD Negeri Baratan 01

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis kesalahan dan faktor penyebab kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal matematika berdasarkan teori kastolan pokok bahasan operasi hitung campuran bilangan bulat pada siswa kelas VI di SD Negeri Baratan 01 Jember. Jenis penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VI SD Negeri Baratan 01 Jember yang berjumlah 30 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jenis kesalahan yang dilakukan oleh siswa adalah kesalahan prosedur dan kesalahan teknik. Faktor penyebab kesalahan siswa adalah kurang teliti dan faktor dari lingkungan sekolah.