Akuntabilitas Pengelolaan Bantuan Dana Hibah pada Dinas Pendidikan Kabupaten Pasuruan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengelolaan bantuan dana hibah melalui tahap perencanaan penganggaran, pelaksanaan pencairan, pelaporan hingga pertanggungjwaban di Dinas Pendidikan Kabupaten Pasuruan dan untuk mengetahui akuntabilitas pengelolaan bantuan dana hibah di Dinas Pendidikan Kabupaten Pasuruan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif pendekatan studi kasus dengan menganalisa pengelolaan bantuan hibah di Dinas Pendidikan Kabupaten Pasuruan yang akan dibandingkan dengan Permendagri Nomor 32 Tahun 2011 dan Perbup Nomor 8 Tahun 2017 sesuai dengan fakta yang terjadi di Dinas Pendidikan Kabupaten Pasuruan dengan melakukan wawancara kepada Bendahara Keuangan Dinas Pendidikan, Anggota Bidang Pendidikan Dasar (Dikdas), Kasi MI/MTs Bidang Pergurag, dan Kasi Sarana dan Prasarana PAUD dan Dikmas. Uji validitas data diperoleh dengan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Dinas Pendidikan Kabupaten Pasuruan telah melakukan pengelolaan bantuan dana hibah dengan baik dan sesuai dengan peraturan yang berlaku. Meskipun dalam akuntabilitas pengelolaan bantuan dana hibah masih ditemukan kendala yang dihadapi yakni pada proses pengajuan pencairan dan pelaporan pertanggungjawaban. Kendala yang ditemukan yaitu masih adanya kesalahan rekening dan keterlambatan dalam pembuatan laporan pertanggungjawaban.