Pemanfaatan Pengajaran Sumber Sejarah Sebagai Upaya Mendukung Penguatan Pendidikan Karakter

Abstract

Sebagai ilmu, Sejarah memiliki peran yang vital dalam pendidikan dan kehidupan. Perkembangan zaman dengan segala produk dan konsekuensinya telah membawa dampak yang tidak hanya bersifat membangun (konstruktif) namun juga desktruktif terhadap perkembangan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Pendidikan kemudian menjadi andalan sebagai filter terhadap pengaruh buruk perkembangan zaman dan juga media menanamkan nilai-nilai moral dan kebangsaan. Pemerintah Indonesia telah mencanangkan program penguatan pendidikan karakter untuk mencegah dampak buruk serta mempersiapkan generasi muda Indonesia menjawab tantangan zaman. Pada titik inilah, peran Ilmu Sejarah kembali mendapat peluang sekaligus tantangan. Artikel ini membahas peranan pengajaran sumber sejarah dalam kapasitas untuk mendukung program pendidikan karakter. Sumber sejarah berikut proses penggunaannya dalam penelitian sejarah dapat diperkenalkan sebagai media belajar yang komprehensif kepada peserta didik.